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时间:2019-11-09
《《玛丽有只小羊羔》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《玛丽有只小羊羔》羊的头饰、地毯玛丽有只小羊羔一、导入:练声。二、故事引入《玛丽有只小羊羔》。从前,有个叫玛丽的小姑娘养了一只小羊羔,她非常喜欢这只小羊羔,无论走到哪里都会把小羊羔到哪里,有一天玛丽受哥哥的怂恿把小羊带到了学校,孩子们又蹦又笑,扰乱了课堂秩序,之后发生了一系列有趣的事情。提问:故事里说了什么?小羊羔是什么样子的?(提示幼儿绵羊的特征:它的毛是卷的,角也是像海螺一样向里卷)三、基本部分1.第一次听儿歌。这个故事其实是一首好听的儿歌,叫《玛丽有只小羊羔》,你们想不想听?好,我们一起来听一听这首好听又有趣的儿歌。2、讨论并初步理解歌曲内容。儿歌好听吗?请大家说一说歌曲里面都唱了
2、什么?跟老师一起来朗读一下这首歌曲好不好?组织幼儿有节奏的朗读《玛丽有只小羊羔》。玛丽有只小羊羔,小羊羔,玛丽有只小羊羔,啊雪白羊毛;不管玛丽到哪里,到哪里,到哪里,羊羔总要跟着她,总要跟着她;一天玛丽到学校,到学校,到学校,羊羔跟在他后面,跟在她后面;惹得同学哈哈笑,哈哈笑,哈哈笑,羊羔怎能进学校,怎能进学校。3、学唱歌曲。引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现歌曲的欢快节奏,引导幼儿吐字要清楚,节奏要准确。再次听歌曲,指导幼儿边唱边表演。 四、延伸部分。引导幼儿分组进行演唱,并创编动作表演歌曲,加深幼儿对歌曲的喜爱。教师活动小结,活动结束。
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