金塔县中学综合实践精彩活动课程地实施情况及推进方案设计

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1、实用文档金塔县中学综合实践活动课程的实施情况及推进方案高中新课程实施两年多来，金塔县中学秉承传承与发展的理念，积极探索开设符合县域、校本实际的综合实践课程，取得了一定成效。一、对综合实践活动课程的探索1、以县域、校本资源为基础，构建综合实践活动课程体系。综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务、综合实践三大部分，学校坚持以促进学生全面发展为目标，在全面总结学校传统综合实践活动的基础上，融入新课程精神，与学科教学紧密结合，充分挖掘县域、校本资源，构建起了综合实践活动课程体系。即与学科教学结合，扩展科学探索和人文探索，任课教师主导实施的研究性学习体系；与社区、村

2、组对接，以社区、村组主导评价，学校参照进行终结评价的社区服务活动体系；以校内、校外体验类、技能类、公益实践类、社团活动类、学生自主管理类五大类活动为主线的社会实践体系。学校制定出台了《金塔县中学学生综合实践活动实施方案》、《金塔县中学综合实践活动课程学分认定与评价办法》等系列制度，规范了综合实践活动行为。2、加强综合实践活动课程的教师培训。综合实践活动课程对指导教师的要求高，学校没有专职的指导教师。学校立足校本实际，加强了对学校兼职指导教师的校本培训，通过自主研修、外出学习、同伴讨论交流等途径，加强培训，并定期研讨解决实际操作中的问题，从而提高了教师指导综合

3、实践活动课程的水平，保证课程的顺利开展。3、构建评价体系，完善综合实践活动课程学分认定制度。评价是开展综合实践活动课程的一个重要环节，有评价才有促进和发展。为保证综合实践活动课程的实效，学校注重过程性评价，注重收集活动资料，做到了评价方式多样化，有自评、互评和终结性评价。同时学校制定了研究性学习、社区服务和社会实践的评价办法和学分认定制定，学分认定规范合理。二、综合实践活动实施基本情况（一）研究性学习实用文档我校研究性学习课程开设已有五六年，积累了一定经验。在新课改实施中，我们按照新课改精神，进一步修改完善了《金塔县中学研究性学习管理评价办法》、《研究性学习

4、过程操作及资料收集要求》等制度，使研究性学习课程规范有序开展。研究性学习课程必修学分15分，我校课程安排在高一、高二和高三第一学期进行。高一年级语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等7个学科每周各安排一节研究性学习课程；高二、高三年级由于课时原因，研究性学习课程安排在自习课时间（每周2课时）和课后时间开展。高一安排课时多，教师侧重对学生进行研究性学习课程的选题、课题设计、研究方法以及过程操作等方面的指导，高二、高三阶段学生已经基本熟悉了研究性学习课程，重在强化学生独立的学习能力培养和学习过程体验。我校研究性学习课程坚持与学科教学紧密结合，选题注重学科知识

5、的延伸，也提倡学生进行科学和人文方面的探索。实行由学生所在年级组学科教师（个别因研究需要也可跨年级）指导下的，以学生自主组建的研究小组合作研究为主，也允许个人独自完成。学生可在教师拟定的课题中选择研究性学习课题，也可自定课题。基于学校的实际情况，研究性学习指导老师由班级任课老师担任，为便于组织管理和指导，学习小组原则上要求在本班范围内组建，每个小组人数一般为6~8人。对没有完成组合的少数学生，教师在尊重学生选择的基础上，适当提出建议，帮助他们组建小组。每个小组每学年完成1-2个研究课题，小课题一个学期完成，通过鉴定计3学分，大课题一个学年完成，通过鉴定计6学

6、分。每个小组研究性学习的成果在学分认定时必须有完整的资料，包括开题报告、研究过程的记录材料、结题报告或以其它形式呈现的研究成果，如调查报告、小论文、小创作、小发明、辩论会、研讨会、展示专栏、墙报、刊物（包括电子刊物）等。我校研究性学习成果评价分A、B、C、D四个等次，等级在C等以上的学生认定相应学分，D等次的学生要求重修或补修，获得A等次的学生其成果参加学校研究性学习优秀成果展评，每年一次，学校分等次予以表彰奖励，同时表彰优秀指导教师。这样调动了学生、教师两方面的积极性，有效提高了研究性学习的实效性。（二）社区服务实用文档我校社区服务主要安排在寒暑假进行，每

7、个假期不少于5天。社区服务课程实行学校和社区、村组协调实施共同评价，以社区、村组评价意见为主，班主任参考社区、村组意见终结评价的策略进行。每个学期末学校政教处、团委、年级组协商对假期学生社区服务做出规划，议定学生假期社区服务的项目，并下发活动指导意见，班主任依据指导意见做出安排，下发学校统一印制的与社区、村组对接的《金塔县中学学生社区（村组）服务记录卡》。新学期开校后学生上交社区（村组）服务记录卡（内有村组、社区关于学生到社区、村组报到、活动内容及活动表现等情况的证明），班主任依据记录情况认定学生社区服务活动等次，记录在学生综合素质评价手册中，并给予相应的学

8、分。目前我校学生参与的社区（或村组）服务活动主要有春