初中综合实践精彩活动实施方案设计

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1、实用标准文档首经贸附中初中阶段学科综合实践活动及开放性科学实践活动课程规划方案根据国家教育综合改革纲要、北京市中高考改革方案和丰台教工委落实改革要求，结合学校实际和学生素质发展需要，制定首经贸附中学科综合实践活动和开放性科学实践活动课程规划方案：一、课程理念：1.整体性与开放性相结合综合实践活动具有整体性，体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合，体现学生的健全发展，体现学校的整体育人理念，同时，综合实践活动课程内容、组织形式、评价标准具有开放性，跟踪社会发展前沿，不断丰富课程实施，完善评价形式。2.实践性和探究性相结合综合实践活动以学生的现实生

2、活和社会实践为基础发掘课程资源，而非在学科知识的逻辑序列中构建课程。强调学生在"做"、"考察"、"实验"、"探究"中学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力，发展实践能力和创新能力。3.过程性与生成性相结合文案大全实用标准文档综合实践活动强调实践体验的过程，反对坐而论道和闭门造车，尊重学生在实践过程中的个性体验。注重学生个性体验。4.计划性与自主性学校建立综合实践活动的整体规划，每一个活动开始之前都有对活动的周密设计。实施过程要关注学生的自主性，计划与设计要为更好发挥学生实践探究自主性服务。综合实践课程采用弹性课时制，做到课时集中使用与分散使用相结合。尊重学生

3、基于自己爱好、兴趣和需要所选择的内容和活动方式。二、课程目标通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。（一）学生层面1、获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。2、初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。文案大全实用标准文档3、初步形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。4、培养实践能

4、力，发展对知识的综合运用和创新能力。5、初步养成合作、民主、分享、积极进取等良好的个性品质。（二）教师层面1．通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教学观、课程观和教学方式。使教师从传统学科课堂上的知识传授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指导者。2．开展综合实践活动，不仅要关注学生知识、技能的获得与发展，而且要关注学生情感的体验、态度的养成和价值观的确立，引导学生从自己的生活世界出发，形成健康的生活态度，使他们的情感和精神世界得到不断提升。3．改善教师结构，培养一支“一专多能”的新型教师队伍，促进教师的自身专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。（三）学校层面

5、探索一条符合本校学生年龄特点和认知水平的综合实践活动路子，建立并完善一套较为合理的具可操作性的综合实践课程的操作模式和管理模式，改进教学观念，提升学校的办学理念，提高学校的办学水平。改进我校的课程结构，形成具有我校特点的课程文化和校园文化。文案大全实用标准文档三、活动主题与内容规划学段考核要点组织主体辅导教师活动内容活动任务七年级上增强国防意识校级德育、班主任军训学习单+军训材料正确认识自我政治政治教师走进大学学习单+认同中华文化历史历史教师参观首博学习单+勤于探究实践地理地理教师职业体验学习单+树立远大理想学生班主任学习单+七年级下学习自我规划学校主题团日学习单+做

6、到诚实守信政治葆台汉墓学习单+促进民族团结历史学习单+参与环境保护地理远足环保达人学习单+感知悠久历史学生参观国博学习单+热情帮助他人自选八年级上安全利用网络学校国际理解教育学习单+强化法制意识政治学习单+开阔国际视野历史技馆学习单+尝试创意作品地理综合课程学习单+学习单+八年级下国家国情认识校级参加天安门升旗学习单+学做合格公民政治仪式学习单+增强责任意识历史学习单+热心社会公益地理学习单+文案大全实用标准文档敬老有礼教育学生参观抗战馆、科学习单+九年级上厉行勤俭节约校级参观野生动物园学习单+乐于团队合作政治学习先进榜样历史学习单+认同中华文化地理学习单+合理利用时

7、间自选学习单+九年级下学会自我保护学校心理团队辅导学习单+积极调节情绪政治学习单+能够明辨是非历史学习单+支持自主品牌地理学习单+勇于面对挫折自选学习单+文案大全实用标准文档四、课程管理成立学校综合实践活动领导小组，从整体上布置、协调、管理、评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体负责综合实践活动实施工作。设立家长委员会，本着家校联系的思路，拟聘请学生家长、社区中知名度较高的人为校外辅导员。图书室、实验室、微机室、多媒体教师辅助管理人员同时参加。1．综合实践活动领导小组成员：组长：校长成员：教导处正副主任、团支部书记职责如下：（1）制