二年级上册月考数学试卷分析

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1、二年级上册月考试卷分析张坡一、试题分析：从整体上看,本次试题难度适中,六个大题,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。二、试卷分析:本次考试,从卷面的得分情况来看,基础知识扎实,形成了一定的基本技能。学生的基础知识是否扎实,直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展,因此,在平时的课堂教学中,教师比较注重抓基础知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,特别是计算,在数学中无处不在,生活中随时都会用到,所以,因在平时坚持早晚天天练,故失分较少

2、。本次试卷中,大多数学生有良好的书写习惯。除了少数学生外,大多数学生做到了书写工整,卷面整洁,这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。三、存在问题1、第一大题边想边填中的第二小题,先补充乘法口诀,在写乘法算式,有极个别学生由于乘法口诀没有背过,首先口诀写错了,因而算式也写错,失分太多,有点可惜。2、第一大题的第三小题,在括号里填上合适的数,有极少数学生做错了,原因是乘法口诀没背过,胡乱填数,等式根本不成立。3、第二大题,写出乘法算式并读出来,算式会写,但读法不会写,都写成了乘法口诀,可见学生的概念模糊。4、从第六大题“能力展示”这一大题中发现,个别学生把学到的乘法

3、口诀不会在实际生活中灵活应用。四、今后努力方向：（1）重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习数学的兴趣。（2）注重生活与数学的密切联系,从而使之贯穿与整个数学探究活动中,让学生在生活中学数学,用数学解决生活中的实际问题。（3）口算,笔算,属于最基础性的题目,每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养,重视学生认真细心计算习惯的养成,以及检查等良好习惯的养成,提高计算的准确率。