小学语文第六册句子复习指导

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1、小学语文第六册复习指导张惠平 第三部分句子（一）复习目标1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。2、学会改写陈述句与反问句。3、学会运用打比方的手法写句子。（二）复习题示例1、我能照样子改写句子。例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。_____________________________________________________（2）马跑得越快，离楚国就越远了。_____________________________________________________例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这

2、恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？________________________________________________________（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？________________________________________________________2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就

3、合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。（4）___________________________________________________。3、我的选择不会错。热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）