复合材料和工程专业人才培养方案

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1、复合材料与工程专业人才培养方案（专业代码：080408）一、专业简介复合材料与工程专业是济南大学的特色专业，山东省品牌专业，具有20余年的办学历史。1995年开始招收本科学生，1998年获得工学硕士学位授予权，2005年获得材料科学与工程一级学科硕士学位授予权和材料工程领域工程硕士专业学位授予权，2013年获博士学位授予权，2014年获批博士后流动站,2016年入选山东省高水平应用型立项建设专业。山东复合材料学会依托专业。复合材料与工程专业已毕业本科生近二千人，目前每年招生120人。本专业具备优良的理论

2、和实践教学条件，目前拥有山东建筑材料制备与测试技术重点实验室、山东省无机功能材料重点实验室、教育部先进建筑材料工程研究中心等多个省部级实验室，实验室总面积达8000多平方米，配置各种先进的教学和科研仪器设备。专业建有校外实践教学基地19个，1个国家级实践教学基地，为学生生产实习实训、毕业（论文）设计、就业提供强有力的支撑。复合材料与工程专业现有专任教师24人，其中教授6人，副教授5人，具有博士学位23人，形成了一支学术水平高，年龄结构合理，以中青年教师为骨干力量的教学科研队伍。近三年，本专业教师先后承担

3、“973”项目、“863”项目和国家自然科学基金等国家级项目以及多项省部级科技项目；服务地方经济社会发展的能力不断增强，累计承担横向项目20余项。近年来，复合材料与工程专业的毕业生就业率均在95%以上，培养的毕业生遍布全国复合材料各大中型企业与相关领域科研院所，为中国复合材料工业的发展做出重要贡献，现已发展成为中国复合材料行业中具有较大影响力的特色专业。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的人文素质与科学素养，扎实的材料类专业基础，较强的实践能力和工程能力，良好的创新能力和国际化视野的

4、高素质、高层次、全面发展的科学研究与工程技术人才。毕业生既能从事复合材料与工程领域的生产、研究与开发工作，也能从事相关领域的教学、管理和经营等工作。三、培养要求本专业学习关于复合材料的制备、加工成型、结构与性能调控、应用、性能检测及材料生产设备等方面的基础科学理论知识和专业实践工作技能。专业培养的毕业生须达到如下知识、能力和素质的培养要求：(1)能够将数学、自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决复合材料生产中出现的一般技术、工艺、质量等工程问题。(2)能够应用数学、自然科学和材料科学的基本

5、原理和专业知识用于复合材料的制备、合成、加工成型、结构表征与性能测试，并能通过资料分析等研究复合材料与工程中的复杂问题，得出有效结论。(3)能够针对材料应用的特定需求和复杂工程问题设计解决方案，开展相关设计（原材料、工艺流程等）和计算，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。(4)掌握复合材料材料制备、加工、测试与分析的操作技能，分析与解释数据并通过信息综合得到合理有效的结论。(5)能够针对复合材料应用的复杂工程需求，开发或选择适当的文献检索、资料查询方式和材料设

6、计、制备、检测、分析工具，使用有效的方法进行理论和模拟分析并能够理解其适用范围。(6)能够基于复合材料与工程的相关知识进行合理分析和评价本专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。11(1)能够理解和评价满足材料应用特定需求的材料设计和制备工艺等复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。(2)爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在复合材料生产过程中理解并遵守工程职业道德规范，履行相应的责任。(3)能够在从事复合材料生产、研究和开发的团队中

7、承担个体、团队成员以及负责人的角色。(4)能够就复合材料领域复杂工程的问题与业界同行及社会公众进行书面和口头的沟通和交流。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。(5)理解工程相关的管理学与经济学知识，并能在相关的工程实践中应用。(6)具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、课程设置1.主干学科材料科学与工程、复合材料与工程。2.专业核心课程（10门左右）复合材料原理、复合材料聚合物基体、无机材料科学基础、现代材料测试技术、高分子化学基础、高分子物理基础、材料概论。

8、复合材料方向：复合材料结构设计基础、复合材料工厂设计概论、复合材料测试技术、复合材料工艺与设备。建筑装饰材料方向：复合材料工艺学、建筑装饰艺术设计、建筑装饰材料测试技术、建筑装饰材料工学。3.主要实践性教学环节军事理论与训练、金工与电子实习、认识实习、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程设计、复合材料综合实验、设计性试验（复材）、毕业实习、毕业设计（论文）。4.各环节学时学分比例附表1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表课程类别课程属