本科生创新能力个性化培养[010]

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1、本科生创新能力个性化培养科技学术实践“六个一”训练项目课外实验项目吉林大学仪器科学与电气工程学院2013年10月目录目录I仪电学院课外实验项目卡1一模拟电子实验31.1低频信号发生器的设计与实现31.2DC-DC开关电源设计与实现41.3高共模抑制放大器设计与实现51.4功率放大器设计与实现6二工程电磁场数值计算72.1电磁铁的电磁场数值仿真72.2电机的电磁场数值仿真82.3冲击法测量磁场9三控制系统实验103.1零极点影响的分析及图形化表示103.2劳斯表自动生成器113.3实测Bode图的开环传递函数生成器123.4移动平台倒立摆MatLab辅

2、助设计13四信号与系统154.1软信号发生器设计实验154.2典型周期信号的数字谱分析实验16五单片机原理与技术175.1多通道模拟信号采集系统设计175.2简易信号发生器185.3交通信号灯控制实验195.4基于单片机的红外遥控实验205.5基于8951单片机的测量控制系统215.6基于单片机压力测量实验22六DSP技术及应用236.1相关信号检测应用23七电力系统分析243.7.1无功功率的补偿243.7.2差异潮流25八可编程控制器技术268.1三层电梯模型控制268.2挖掘车模型控制278.3基于触摸屏的自动售货机模拟控制288.4运料小车控

3、制模拟30九数字图像处理339.1Matlab人脸识别实验339.2Matlab车牌识别349.3MATLAB图像合成-电视抠像基础35十高频电子线路3610.1相位鉴频器3610.2开关函数调幅电路与包络检波器37十一虚拟仪器技术3811.1虚拟信号发生器的设计3811.2虚拟示波器的设计39十二数字电路技术4012.1基于光电技术的脉搏度测量实验4012.2基于FPGA/SOPC的自动售货机的设计4112.3基于CPLD的多功能数字钟设计4312.4基于CPLD的简易数字频率计44十三智能仪器4513.1基于仪器平台的频率特性测试仪设计4513.

4、2基于LabVIEW的测控软件开发46十四光电检测技术4714.1基于光电编码器转速测量系统实验47十五传感器原理与检测技术4815.1智能传感器设计4815.2多点温度巡检系统设计49十六电子测量原理5016.1高精度数字频率计的设计50十七精密仪器5117.1直流电机速度控制系统5117.2直流电机转角控制系统5217.3精密工作台控制计算机系统5317.4单色仪光栅扫描计算机控制系统54十八电机学5518.1三相异步电动机基本控制线路5518.2三相异步电动机基本控制线路5718.3C620车床的电气控制线路以及工作台自动往返循环控制线路581

5、8.4三相鼠笼式异步电动机的降压起动控制线路5918.5电动葫芦电气控制线路60十九电力电子技术6119.1基于PWM的恒流源设计6119.2基于PWM的恒压源设计63二十课外设计6520.1三相异步电动机基本控制线路6520.2智能垃圾回收小车的设计与实现6620.3基于安卓手机和PC平台的蓝牙数传、Wifi数据共享及瞬变电磁数据预处理的软件系统设计6720.4基于STM32和FPGA控制器平台的蓝牙或Wifi数传系统设计7020.5电路板设计制作实验7320.6基于飞思卡尔小车的智能泊车系统设计7420.7XilinxFPGA的IP核设计75仪电

6、学院课外实验项目卡项目编号(学校)课程名称项目名称项目负责人学时基本学分656OEP01模拟电子实验低频信号发生器的设计与实现王应吉322656OEP02模拟电子实验DC-DC开关电源设计与实现王应吉322656OEP03模拟电子实验功率放大器设计与实现王应吉161656OEP04模拟电子实验高共模抑制放大器设计与实现王应吉161656OEP05工程电磁场电磁铁的电磁场数值仿真嵇艳鞠80.5656OEP06工程电磁场电机的电磁场数值仿真嵇艳鞠80.5656OEP07工程电磁场冲击法测量磁场嵇艳鞠80.5656OEP08控制系统实验零极点影响的分析及图

7、形化表示随阳轶241.5656OEP09信号与系统软信号发生器设计实验朱凯光80.5656OEP10信号与系统典型周期信号的数字谱分析实验朱凯光80.5656OEP11单片机原理与技术多通道模拟信号采集系统设计邱春玲80.5656OEP12单片机原理与技术简易信号发生器邱春玲80.5656OEP13单片机原理与技术交通信号灯控制实验李肃义80.5656OEP14DSP技术与应用相关信号检测应用王言章80.5656OEP15电力系统分析无功功率的补偿孙淑琴80.5656OEP16电力系统分析差异潮流孙淑琴80.5656OEP17可编程控制器技术三层电梯

8、模型控制栾卉80.5656OEP18可编程控制器技术挖掘车模型控制栾卉80.5656OEP19数字图像处理M

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