中学生情商状况调查论文

中学生情商状况调查论文

ID:47921689

大小:1.42 MB

页数:19页

时间:2019-11-01

中学生情商状况调查论文_第1页
中学生情商状况调查论文_第2页
中学生情商状况调查论文_第3页
中学生情商状况调查论文_第4页
中学生情商状况调查论文_第5页
资源描述:

《中学生情商状况调查论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、HefeiUniversity外语教学心理学(实验)实验题目:AResearchontheEQofGradeEightStudentsatMiddleSchools初中二年级学生情商状况研究作者姓名:_____11英31112013005杨娇娇_____11英31112013028李强_____11英31112013027郑雨轩______导师姓名:_______________李洁__________________完成时间:_______________2014.6.2______________14AcknowledgementsFirstofall

2、,wewouldliketoextendoursinceregratitudetooursupervisorMs.LiJieforherinstructiveadviceandusefulsuggestionsonourthesis.Wearedeeplygratefulofherhelpinthecompletionofthisthesis.WearealsodeeplyindebtedtoMsWuYanping,whosehelpguaranteesthesuccessfulimplementationofourresearch.Finally,spe

3、cialthanksshouldgotothe30gradeeightstudentsatFeidongShengquanMiddleSchoolwhovolunteeredtoanswerourresearchquestions.14AResearchontheEQofGradeEightStudentsatMiddleSchoolsABSTRACTBothmiddleschoolstudentsandteachersinChinahavebeenaccustomedtothetraditionalteachingandlearningwhosefoca

4、lpointistheenhancementofstudents’intelligencequotient(IQ).Yetevidenceshaveshownthattheemotionalquotient(EQ)alsoplaysacrucialpartinstudents’growth.Basedon30EQquestionnairesamonggrade8studentsinFeidongcounty,thisstudyanalyzestheresultsoftheEQtestandproblemsinbothstudentsandschooledu

5、cationbehindthefiguresinafinalgesturetodemonstratetheimportanceofEQinstudents’growingprocesscannotbeoverlooked.KEYWORDS:Emotional;quotient;questions;results;suggestions14初中二年级学生情商状况研究摘要长久以来,中国的初中教育一直重视并致力于提升学生的“智商”,无论是中学生还是中学教师都已习惯这一传统教学理念。但近年来,许多科学研究表明,情商在学生的个人成长过程中起着重要的作用。基于对肥东县

6、圣泉中学30名八年级学生的情商问卷测试,本文分析了这些参与测试学生的情商状况,并尝试揭示数据背后存在的问题。最后针对这些问题提出了建议。关键词:情商;问题;结果;建议14ContentsAcknowledgements.............................................................................................................…...ⅱAbstract(English).........................................

7、.............................................................................ⅲAbstract(Chinese)......................................................................................................................ivContents..........................................................

8、.................................

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。