大学生应以学业为重

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1、大学生应以学业为重谢谢主席。尊敬的各位评委，对方辩友，同学们大家好。我方的观点是大学生应以学业为重。首先让我分析今日的辩题。所谓大学生，是指接受大学教育而还未完全走进社会的人。而应该表示情理上必然或必须如此。学业是指学问学术或所学习的课业。而为重表示作为重要的且须认真对待。在大学生时间、精力都有限的条件下，我们必须选择最有利于提升自己成长的方式。大学生的首要任务是为今后发展作充分的积累和沉淀，而过重地追求实践经验，既浪费了大量宝贵的学习时间、导致学业荒废和专业不精，也未必从中获得我们需要的各种能力。因此，大学生应将学业作为认真对待的重要目标是毫无疑问的。就

2、此而言，我方将就以下四点展开论述。一·学生以学习作为天职，这是千百年来都约定俗成的一个社会公理。否者为何人人皆重视教育？为何以不同的标准在人群中独立划分出学生与社会人员？为何学生不直接去社会上实践而来学校上学？这一连串的问题难道还不能说明学习对我们的重要性么？况且人一生能系统的学习知识的时间是很有限的，而在校是我们能不受太多干扰安心完成学业的黄金时期。反观实践，它更多的是对社会而言的，在肄业后远有更长的时间实践，探索。你又何必本末倒置在短短的大学四年间把实践放在首位，花费大量时间却事倍功半，对吧。二．学业是实践的基础，没有相应知识与能力作为基础，实践又从何

3、谈起。而我们学习的内容包括各种知识，技能，思维，能力的提升。且从长远来看，这些能力的高度与广度进一步决定了以后个人能力的提升，以及对于整个家庭和社会所创造的价值的大小。但倘若没有学识与技能的累积，对于大多人而言，哪怕是再多的实践，也只能做到技术上的熟练。因为知识的匮乏就局限了人思维与视野，而无法达到更高的高度。因此，为了我们以后能有更好的发展，大学生以学习为重是毋庸置疑的。三．实践本就是一个神秘的，充满探究性意味的词语。具有特殊性，不确定性及危险性。而作为绝大部分社会经验及个人能力未达到相应实践要求的大学生。急功近利或者盲目的过多偏重于实践，难免会陷入一些

4、危险的境地或者花费大量的人力物力却只是造成无法挽回的巨大损失。相较于实践结果的一些不可修复性，学习却是一个能够完善修正的唤醒自我能力，往更好方向不断更新的过程。就现阶段而言具有更好意义及安全性。既然如此，我们为何要去冒不必要的风险去换取一个利意义较小结果呢？四．现今的社会需要的更多是有深厚专业知识和个人能力，若不甘平庸，就应在有限的大学时间中学得更多的知识与思维方式并在学习中获得能力的提升。现在很多在校大学生为解决就业问题，利用大量的学习时间盲目进行各种实践。这样既浪费了大量宝贵的学习时间、导致学业荒废和专业不精，也没有从中获得大学生所需的各种能力，且和用

5、人单位要求的能力与学识相差甚远。他们怨天尤人，哭尽找工作的艰辛，但这难道不是他们自己对大学错误规划，轻视了学业。舍本逐末导致的吗？诚然，我们不否认有人通过不断的实践探得真理，取得成功。但这只是个别现象。我国每年有数百万大学生毕业，但在大学四年轻学习，重实践，最终成功的也不足万一。况且我们并不是说完全的否定实践，也决不是鼓励大家成为空有理论无实践能力的书呆子。而是要在大学这一特定时期以学业为主，实践为辅。将我们能够在实践中学得东西作为实践的最终目。作为大学生这一特殊群体，学业的确而且应该比实践能力更重要。