科学《酸酸甜甜的橘子》

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小班教学活动《酸酸甜甜的橘子》执教者班级小班活动重点领域科学教材分析与设计意图秋天到了，又是各种水果成熟、丰收的季节。为了让孩子体验水果带来的美味和乐趣，本周我们以《好吃的水果》为主题开展活动，《酸酸甜甜的橘子》是其中的一个科学活动，橘子营养也十分丰富，是幼儿较为常见也较为熟悉的一种水果，凭借着孩子们对桔子的了解，活动中将通过各种感官感知橘子外部与内部的明显特征，鼓励幼儿尝试自己剥桔子，培养动手能力并让幼儿感受获得成功的喜悦。活动目标1.感知橘子的特征，品尝橘子的味道。2.知道橘子有营养，增进对水果的喜爱程度。活动准备：每名幼儿在课前带来一个橘子，小筐每组一个。活动重点与难点：重点：通过各种感官感知橘子外部与内部的明显特征。难点：学会自己动手剥桔子。预设环节设计意图　　活动过程一、猜谜语，激发探究兴趣师：今天老师要说一个谜语，请你们猜一猜是什么水果宝宝：“小小红坮子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。”以猜谜语的形式导入活动，能够调动幼儿学习的积极性，激发起探究的欲望。能够帮助幼儿建立对橘子的整体概念。二、运用各种感官感知橘子的外部特征。——看一看，橘子形状是怎样的？颜色呢？——摸一摸，有什么感觉？——闻一闻，有气味吗？你喜欢这气味吗？——你觉得橘子像什么？——比一比，你的橘子和别人的有什么不一样？重点引导幼儿通过各种感官对橘子的主要特征进行全面、细致的感知，并用自己的语言进行表述。三、自己动手剥橘子，观察内部结构。——你想知道橘子里面是怎样的吗？我们自己动手把橘子剥开，你知道这么剥吗？（引导幼儿从橘子的“肚脐眼”开始剥，将剥下来的皮放在桌上的小筐里。）——橘子里面是怎样的？我们把它分成两半，你发现橘子瓣像什么？鼓励幼儿尝试自己剥橘子，培养动手能力。通过从表及里的主动观察和感知，进一步发现橘子的内部结构和特征。 四、尝一尝橘子的味道——把橘子瓣放进嘴里，尝尝是什么味道。——橘子瓣里面还有什么？橘子核是怎样的？——橘子有什么营养？教师小结：橘子含有丰富的维生素C，有益身体健康。不过橘子吃得太多容易上火。——橘子肉可以吃，剥下来的橘子皮可以做什么呢？教师小结：橘子皮也有用，可以用来做药，还可以用它做漂亮的橘皮画。最后的品尝环节，能够让幼儿产生更加完整的活动体验，获得成功的喜悦。