听觉器官——耳

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1、二、耳教学目标知识目标：掌握幼儿耳的特点能力目标：做好幼儿耳的卫生保健情感目标：注意做好幼儿耳的卫生保健，预防中耳炎。教学重点1、幼儿耳的特点；2、幼儿耳的卫生保健。教学难点教会幼儿正确的擤鼻涕的方法课时安排1课时课前预习问题1、幼儿耳的特点；2、怎样预防中耳炎教学过程设计教学组织教学内容教学活动组织课堂师生问好导课请大家预习教材，思考两个问题：1、你讲话的声音是怎样传到我的耳朵里？2、你讲话或唱歌时自己听到自己的声音和别人听到的是不一样的，为什么？3、为什么人会晕船、晕车？讲授新课本节课讲述三个问题：1、听觉器官耳的概述；2、幼儿耳的特点；3、幼儿耳的卫生保健。一、视觉器官——眼睛概述耳是听

2、觉和平衡觉器官，分外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道。耳廓功能：收集声波，听声辨位。外耳道分泌耵聍，耵聍不可随便挖。中耳包括鼓膜、听小骨和咽鼓管。吞咽时，空气从咽部进入中耳，使鼓膜两侧的气压相等，保证鼓膜正常振动，人们才能听到清晰的声音。内耳包括耳蜗、半规管和前庭。声波使鼓膜振动并带动听小骨，听小骨振动引起耳蜗内液体的振动，听神经将振动转化为神经信号传送到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。半规管和前庭内有位觉感受器。（晕船、晕车）二、幼儿眼睛的特点（一）外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化；（二）咽鼓管相对比较短、平直、管径较粗。当鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起中耳炎。三、眼的卫生保健

3、（一）不要用锐利工具给幼儿掏耳朵；（二）预防中耳炎；教会幼儿正确的擤鼻涕方法。（三）减少环境中的噪音。课堂小结对所学重难点进行知识串讲作业完成试卷中相关练习题