基础知识积累与运用(八)

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1、五（下）语文基础知识积累与运用（八）班级姓名分数1、给加点字注音。蚂蚱嗡嗡蚌壳栽花谷穗锄头杆倭瓜水瓢2、写出表现颜色的ABB式词语。蓝悠悠粉绿红灰黄白黑3、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像______________________________________________；童年就像______________________________________________。4、《祖父的园子》作者是，本文选自她的。作者用诗意的语言向我们描述祖父的园子就是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有、有、有、有、有、有、有、

2、有、有、有、有、有、有、有，等等。园子里的一切都是，这里更是作者童年的。5、读《俗世奇人》中《刷子李》，看你能找到25个多音字吗？还能更多吗？、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6、摘抄《刷子李》一文中关于刷子李刷墙的描写。7、读文填空。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（1）这段话在介绍园子里的。（2）作

3、者在介绍它们的时候抓住了色彩——、、、、一应俱全。（3）作者还对蜜蜂的（）和（）进行了细致入微的观察与描写。（4）模仿作者写一种你熟悉小动物，抓住它外形、动作等特点。（不少于50字）