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时间:2019-10-29
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1、关于《有效沟通与交流技巧》课程的学习感想在近四个月的学习课程里,在老师的指导下就沟通、礼仪、交流、心理等方面,我都有了进一步的了解与思考,开始注意自己平时没有注意的细节,留心自己待人接物的一些表现。记得第一节课的学习任务是自我介绍,。自我介绍时就应该这样,语速自然,语音清晰,镇定自若,精神饱满,仪态大方。简明扼要的表达自己的个性与特点,展示自己积极阳光的一面,这样才能给人留下好印象。其实我性格内向,不太喜欢表达自己,第一节课就被逼上讲台来自我介绍,算是一个不大不小的挑战。我在心中模拟好大概内容后上
2、台介绍,没有卡壳,也没有怯场,我给自己打了一个不错的分数,记下老师的话,记住在台上的感觉。在后来的课程里我们开展了自由分组、课堂讨论,辩论等活动,每次课上感觉都是硬着头皮完成老师布置的任务、主动与他人交流沟通,介绍自己,大家都为组名和口号冥思苦想,为讨论出共同的辩题唇枪舌战,但我们收获的却远远超出想象。这些都是以前从未想过的,会在一门普通的选修课上认识这么多人,他们中有的个性十足、气场强大,有的落落大方、气定神闲,到现在我甚至有了一些能叫出名字相互玩笑的同学。我想这些应该都是老师希望我们在这选修课
3、上能学到的,打破自己与外界的壁垒,主动与别人交流,克服心理障碍,勇敢展示自己,看到别人的闪光点,也更了解自己,能更好的完善自己。在课堂上我们也会有不太给力的时候,上课的人越来越少,心不在焉,做自己事的人越来越多。大家都已经习惯十几年来填鸭式的教学模式,老师在课堂上讲,学生在下面认真听讲做好笔记,考试有个漂亮的分数就好。我们在这种教育模式下被限制太多,思维僵化、想象匮乏,打不开自己,习惯性沉默。在突然换了种课堂模式后,我们往往会茫然无措,所以才会有在这需要互动的课堂上时不时的冷场与尴尬,这些都需要时
4、间来改善,可是课时太少。我愿意相信我们是有收获的,不仅仅是单纯的沟通技巧,心理知识,而是从心底起了变化,我们会重新思考沟通交流的意义,在与陌生人的交往里也更了解了自己,认真审视自己,这是每个认真上过这门课程的同学都能得到的。在这短暂的课程里,我知道很难从根本上改变自己太多,不过我也知道,如果我愿意鼓起勇气往前迈一步再迈一步,我会看到更好的自己。
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