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时间:2019-10-28
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1、黑龙江职业学院专业课程大纲电气工程分院电子信息工程技术专业2015-2016学年第一学期课程名称电子测量技术课程代号课程类型£素质通识£专业统整R专业核心£专业选修授课教师刘立佳修读方式R必修£必选£选修学时/学分56/3.5是否配备教学助理£是R否实践学时40上课地点R校内£校外周学时4教学场所R教室R实训(验)室£一体化教室£生产性实训基地£其它办公地点电气学院教师办公室208联系方式13796099906课外答疑时间周三、周五13:30-16:30学程课程£是R否A课程描述本课程旨在引领学生理解电子测量仪器仪表工作特性,善用电子产品检验技
2、能(目的)。通过组装和使用电子测量仪器仪表熟悉其工作原理,对比测量方法确定测量方案,正确选择仪器仪表,获取电参数(历程)。实现灵活实践电子测量综合应用理论,养成严谨的科学态度。(预期成果)B教学目标(标注能力指标)1.了解电子测量的基本理论。(DDd1)2.善用电子测量仪器仪表获取电参量。(EDd1)3.探究测试系统故障,锻炼实践操作能力。(EDd2)4.科学定制测量方案搭建测试系统。(BDd2)5.能够根据工程实际,组装和调试电子测量仪表。(EDd2)6.具备严谨求实的科学态度。(FDd1)C核心能力沟通整合(A)学习创新(B)责任关怀(C)
3、问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权重0%15%0%15%55%15%合计100%E教材内容大纲1.基本测量理论与测量数据处理。(M1-DDd1)2.电参量测量。(M2-EDd1)3.电子元器件与集成电路测量。(M1-DDd1;M2-EDd1)4.测量用仪器仪表。(M5-EDd2)5.简单测试电路故障分析与排除。(M2-EDd1;M3-EDd2;M6-FDd1)6.测量方案的选择、实施及评价。(M2-EDd1;M4-BDd2)F教学方式R讲授R讨论或座谈R问题导向学习R分组合作学习£专题学习R实作学习£发表学习£实习£参观访问
4、R其它(模拟演练)G学习评价成绩项目配分评价方式(呼应能力指标)细项配分说明平时成绩50实作评价(观察)(BDd1、EDd1、EDd2、FDd1)401.学习纪律10:基本分5,缺课每次扣1分、迟到/早退、请假、聊天、玩手机/平板、睡觉、玩游戏等与课堂秩序相悖行为,每次扣0.5分。2.课堂表现10:全勤、学习态度端正,实践操作严谨规范,具有钻研精神,各酌予加1至2分。3.作业表现30:基本分15,认真完成课上、课下的每张任务单,严谨求是每次各酌予加2至5分。(附件1)口语评价(EDd1、BDd1)10课堂上课发言、参与讨论:基本分5,每次参与讨
5、论各酌予加分0.5至1分,期末答辩3分。(附件1)期中成绩10电子报告(DDd1、EDd2)10阶段性实验报告,评价规准如附件2。10(附件2)期末成绩40期末测试(FDd1、DDd1、EDd2)401.按照任务单整理一个学期学习到的知识进行2分钟陈述满分18分;2.选择一种操作娴熟的仪器仪表进行现场演示,满分22分。H进度表周别单元名称与内容能力指标代码教学目标代码1-1单元1测量基础1.1电子测量概论DDd1M11-21.2测量标准与测量方法DDd1M12-11.3测量误差DDd1M12-21.4测量结果的数据处理DDd1M13-1实验一:
6、直流稳压电源的使用DDd1、EDd1M1、M23-2单元2电参量的测量2.1直流电流和交流电流的测量DDd1、EDd1M1、M24-12.2直流电压和交流电压的测量DDd1、EDd1M1、M24-2实验二:交流毫伏表的使用DDd1、EDd1、FDd1M1、M2、M65-12.3功率测量DDd1、EDd1、FDd1M1、M2、M65-22.4电阻、电感、电容、半导体二极管、三极管和场效应管的测量DDd1、EDd1、FDd1M1、M2、M66-1实验三:常用电子元器件的检测DDd1、EDd1、FDd1M1、M2、M66-2单元3学习万用表3.1模拟
7、万用表的使用EDd1M27-13.2数字万用表的使用EDd1M27-2实验四:万用表的使用EDd2M1、M2、M68-13.3万用表的组装与维护EDd2M58-2单元4:学习信号发生器4.1低频信号发生器和高频信号发生器DDd1M19-14.2函数信号发生器和脉冲信号发生器DDd1M19-24.3专用信号发生器与信号发生器选择DDd1M110-1实验五:信号发生器的使用DDd1、EDd2、FDd1M1、M2、M610-24.4信号发生器的组装与维护EDd2M511-1单元5学习示波器5.1示波器的功能原理及示波显示原理DDd1M111-25.2
8、模拟示波器和数字示波器DDd1M112-15.3数字存储示波器设计DDd1M112-2实验六:示波器的使用BDd1、EDd1M3、M4.13-15.4
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