数学建模论文 (贷款问题)

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1、兰州交通大学数学建模数学建模论文   银行贷款问题模型  姓名1：学号：姓名2：学号：姓名3：学号：班级：指导教师： 2014年5月24日 兰州交通大学数学建模目录摘要-----------------------------------------2一、问题叙述-------------------------------------2二、问题分析-------------------------------------2三、基本假定--------------------------------------5

2、四、模型的建立及求解1、等额本金还款法2、等额本息还款法五、模型的进一步分析六、模型的评价及推广七、参考文献附：等额本息还款法和等额本金还款法的比较--------------------------------------5-0-兰州交通大学数学建模摘要随着社会的不断发展，人们日益增长的物质需求也不断升高，可是对于大部分人来说，要想完成一些经济活动，需要向银行贷款，目前商业银行已经加大了个人贷款的力度，“门槛”也一降再降，申请个人贷款已经不是件难事。对于贷款，大多数银行主要采用两种还贷方式：等额本息还款法和等额

3、本金还款法。若我们根据已知年利率，针对每月还款额和个月限满后的最后一月付款后本利和为零，推导出等额本金还款法和等额本息还款法的还款总额、利息负担总和、月供的公式。合理假设的前提下，运用等差数列求和设计等额本金还款法偿还贷款本息和每月还款额的模型，运用迭代和等比数列求和两种不同方法从不同角度推导等额本息还款法偿还贷款本息和每月还款额的模型，通过计算讨论比较偿还贷款本息的多少。关键词：贷款利率还款总额等额本金还款等额本息还款一、问题叙述某家庭贷款30万元购买一套房子，贷款(年)利率为7%，用15年的时间还清贷款。不同

4、的贷款方案将会产生不同的效益，根据问题的要求，建立相应的数学模型解答出不同情况下每月还款额以及利息、还款的时间。对不同方法进行比较，并选出最优方案。问题如下：1.等额本息还款的方式偿还贷款；2.等额本金还款的方式偿还贷款；3.首先前5年用等额本息还款中途用等额本金还款的方式偿还贷款；4.考虑收入增长的情况下，贷款人收入每年增加一次且增加额为Δk的方式偿还贷款。二、问题分析银行贷款还款的利息方式计算方法有等额本息还款法和等额本金还款法。等额本息还款法：利息和=本金×年利率×个月限-15-兰州交通大学数学建模月供=本

5、息和/总个月数=本金×（1+年利率×个月限）/个月限/12个月等额本金还款法：利息和=本金×（总个月数+1）/2×年利率/12个月月供=固定每个月应还本金+当个月利息=本金/总个月数+（本金-固定每个月应还本金×已还个月数）×年利率/12个月以上两类还款法计算公式都为绝对公式，是在利率不变的前提条件下来计算总利息和月供的，所以假设银行在贷款个月利率不变。由上面利息偿还公式中可见，月利息是与上月剩余本金成正比的，由于在贷款初个月，剩余本金较多，所以可见，贷款初个月每月的利息较多，月还款额中偿还利息的份额较重。随着还

6、款次数的增多，剩余本金将逐渐减少，月还款的利息也相应减少，直到最后一个月，本金全部还清，利息付最后一次，下个月将既无本金又无利息，至此，全部贷款偿还完毕。两种贷款的偿还原理就如上所述。上述两个公式是月还款的基本公式.其他公式都可由此导出。三、基本假设1、贷款月利率不变(目前个人房贷5-30年的贷款年利率为7%)i=7%/12=5.83‰，每月还息近似用月利率按月计算计算，不到5年的也近似用该利率计算。2、假设贷款人5年后有现金净现值（时间因素）3、贷款人有足够能力支付每月房贷4、贷款人每月消费十分理智5、贷款人没

7、有其他获取钱的渠道，不足的款项只能从银行合法获得6、贷款人的目标是在保证基本生活前提的条件下，努力偿还贷款。四、模型的建立及求解模型一：等额本金还款法设：贷款本金为A元平均每月应还本金B元还款额为x元贷款年利率为r-15-兰州交通大学数学建模贷款月利率为α贷款个月为m还款月数为n设第n个月应付的金额为(i=1.2.3….m)(单位：元)因此，第一个月应付的金额为：第二个月应付的金额为：……那么，第n个月应付的金额为：累计应付的还款总额为：利息负担总和为：将每个月还款制成表格如下：年份月数月利率(‰)年利率(%)每

8、月应还利息月还款总额1125.8371642.1166673308.7833332245.8371525.5166673192.1833333365.8371408.9166673075.5833334485.8371292.3166672958.9833335605.8371175.7166672842.3833336725.8371059.1166672725.783