“主观能动性、意识能动性和意识反作用”微设计

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1、“主观能动性、意识能动性和意识反作用”微教案一、背景高中政治必修④《生活与哲学》中许多哲学概念抽象难懂，许多教师和学生因不能准确理解和把握这些哲学概念，在教学与考试过程中常常犯难。准确理解抽象难懂的哲学概念是教学与学习的难点和重点所在。二、目标准确理解“主观能动性、意识能动性和意识反作用”的区别与联系，突破这一教学与学习瓶颈。三、思路由于哲学概念抽象难懂，运用形象、生动的图示法来讲解是一个不错的选择，这样可达化抽象为具体，化苦涩为生动之效果，让教学达到事半功倍的效果。因而，本微课运用图示法配于精练的讲解，让广大读者快速掌握“主观能动性、意识能动性和意识反作用”这三个哲学概念的区别与联系

2、。四、内容主观能动性：又称自觉能动性，指人的主观意识和行动对于客观世界的反作用。辩证唯物主义认为主观能动性是人在实践中认识客观规律，并根据客观规律自觉地改造世界，推动事物发展的能力和作用。包含“想”、“做”与精神状态三个部分。意识能动性：又称意识的能动作用，指人的意识能动地反映物质和通过实践反作用于物质的特性。属于意识范畴。包含“想”与精神状态两个部分。意识能动性表现在以下四个方面：第一，意识活动的有目的性和计划性。第二，意识活动的主观创造性和自觉选择性。第三，意识通过实践对客观世界的改造。第四，意识对人体生理功能具有控制。意识的反作用：指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的

3、东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用。意识反作用的结果表现在两个方面：1.正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展；2.歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。意识的反作用内涵与外延最小，属于意识能动性中“意识通过实践对客观世界的改造，引起客观世界的改变。”关系图意识的反作用认识世界的改造客观世界的能力与活动能力与活动“想”“做”认识世界和改造客观世界活动中所具有的精神状态“决心、意志、干劲”意识能动性主观能动性表现二：改造世界表现一：认识世界认识世界

4、和改造客观世界活动中所具有的精神状态“决心、意志、干劲”