2--- 词语 发言---林凤小学

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1、小学六年级语文复习研讨专题发言——词语林凤小学李彩霞考试目标梳理（一）考点提示考点一：看拼音写词语。例1、看拼音写汉字字把字写正确、端正美观。(6分）（2014---2015）liánmiánqǐfúshānluán1.万里长城像一条长龙,顺着那（）的()由西北面wānyán()而来,向着南面伸展开去.mèicháozhē2.黄昏的海岛,阳光仍然很明()，从龟()到海边的一大段沙滩,无()cān无拦,成百上干的幼的角面出,很快引来了许多食肉鸟,他们可以饱()一顿了。例2、看拼音、写词语。（3分）（2015--2016）老师,用他们博大的爱,浇灌

2、我zhuó（）壮成长。成功了,我得意忘形,老师提醒:“骄傲使人落后。”失败了,我chuí（）头sàng（）气,老师鼓lì（）失败乃成功之母。”老师就是这样为我们辛勤地gēngyún（）着,无私地奉献着。例3、根据拼音在下面的语段中填写正确的词语。(8分)（2016--2017）yúnyānfánhuāsìjǐn六年的光阴就像()般地眨眼而逝。一想到就要告别(）zhāoxīxiāngchǔ的校园,告别()的老师和同学,心中就涌起了深深的juànniànlǜcǎorúyīnchuāngmíngjījìng(）之情。告别()的操场,难忘（）tiānz

3、hēnlànmànhéǎikěqīn的教室,难忘（）的同学，难忘（）的老师......最后道一声：母校，谢谢你！考点二：四字词语积累例1：把下列词语补充完整（4分）（2014-2015年）千（）难逢（）经风霜（）流不息（）竽充数源远（）长神机（）算喜笑（）开气（）汹汹例2把下列词语补充完整（4分）（2016-2017)声名（）起汗流（）背独出心（）集思广（）标新立（）（）而不舍百折不（）莫（）其妙【解析】本题考察学生对四字词语的积累，学生应掌握“归纳法”进行期末总复习。如整理形近字、同音字，分类记忆四字词。例3：把句子里面画横线的部分改成一个成

4、语，写在括号里。（4分）2014--2015（1）它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉。（顶天立地）（2）我绞尽脑汁、苦思苦想，终于有了一个两全其美解决问题的好办法。7（冥思苦想）（3）蔺相如理由正确、气势雄壮地说：“我看你并不想交付五十座城”。（理直气壮）（4）同学们面对着面，你看着我，我看着你，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。（面面相觑）例4：把句子里面画横线的部分改成一个成语，写在括号里。（4分）2016--2017（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到祸患即将临头，非常害怕不安。（祸到临头）（2）上海世

5、界博览会上的展品琳琅满目，令人眼睛一是看不过来，感觉东西太多了。（应接不暇）（3）对于老师所说的一切，我们都非常相信，一点也没有怀疑。（毫不怀疑）（4）老人的画让我迅速而彻底地认识错误，并马上悔改。（幡然醒悟）考点三：词语的理解与运用题型一：在下面句子中填上表示“看”的词语。（4分）（2014-2015）1)法国作家莫泊桑天天在大门口，（）过往的马车，从中获得丰富的写作素材。2)这本书太厚了，我没有细读，只是（）了一遍。3)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。4)我抬头（）星空，只见皓月当空，繁星点点。【解析】本题主要考查学生近

6、义词的辨析与运用。（看着浏览瞻仰仰望）题型二：结合语言环境，写出含“眼”字的成语，恰当地填在句子中的横线上。（2016---2017）我开始进行修复青花的工作，终于有一天，我在一堆令人（）的青花碎片中找到了一片，它可是我（）想得到的青花碎片啊，它竟和那瓷瓶上缺的那片青花完全吻合。然而，我修复的青花没有逃过父亲的（），他很不满意，还对我（）。【解析】本题主要考查学生对成语的运用。（眼花缭乱望眼欲穿火眼金睛冷眼相看）题型三：请根据语境把“（）风（）雨”补充成三个不同的词语，然后填入括号里。（3分）（2015---2016）春天的（）吹拂滋润着万物；

7、夏天的天气如娃娃的脸一样善变，一会儿烈日炎炎，一会儿（）；冬天，走在（）中，感觉心都凉飕飕的。考点四：一字多义，词义的理解例：给带点的字词选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分）（2015-2016）辞：①告别；②不接受，请求离去；③解雇；④躲避，推托。（1）他上个月被老板辞了。（）（2）昨天，她向经理递交了辞职申请。（）（3）面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（）（4）故人西辞黄鹤楼。（）出色：①优秀的，非常好的；②耀眼的，夺目的。（1）漫山遍野的野花中，那火红的山丹丹花最出色。（）（2）胖大哥是一位出色的老师。（）【解析】本题考察学生对

8、词语的理解。（二）常见题型71．给带点字写出（或）选择正确的解释。2．一词多义。3．联系上下文解释词语的意思。4．判断词语的感情色彩。(或按词的感情色