1.1.3化学实验基本方法（3）

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1、◇课前预习◇化学实验基本方法（3）班级_________姓名___________学号___________一．相关知识点的回顾：1.混合物分离和提纯的常用方法有哪一些？各自的适用范围是什么？举例说明。2.在什么实验中接触过什么样的漏斗？二．预习能掌握的内容1.蒸馏是提纯或分离________的_________混合物的方法。蒸馏操作时要注意：①在蒸馏烧瓶中放少量________②温度计水银球的位置应与____________________位于同一水平线上。③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的___

2、__，也不能少于______.④冷凝管中冷却水从_____口进，从____口出。⑤加热温度应控制在_______________________________.2.分液是把两种___________________的液体分离开的方法。如:油和水[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Zxxk.Com]3.萃取是利用溶质在__________的溶剂里的_______不同，用一种_______把______从它与另一种_______所组成的溶液中提取出来的方法。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。3.分液与萃

3、取的联系和区别[来源:学科网]三．预习中的疑难问题1.2.3.◇课堂互动◇化学实验基本方法（3）班级_______姓名___________学号______【学习目标】1.了解蒸馏和萃取的原理，练习操作。2.知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。【学习过程】1.蒸馏〖探究活动1〗自来水中加入硝酸酸化的硝酸银溶液有什么现象〖教师释疑〗有明显白色沉淀生成，证明自来水中含有氯离子。〖探究活动2〗如何制备纯净的水即蒸馏水〖教师释疑〗实

4、验室就是使用蒸馏的方法制取蒸馏水〖思考与交流〗（1）.将浑浊的河水制成蒸馏水，正确的方法是（）A过滤B蒸发C先过滤后蒸馏D加入某种药品溶解浑浊的固体（2）.现有一瓶物质甲与乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下：物质化学式熔点(℃)沸点(℃)密度(g/cm3)水中溶解性甲C3H6O2-9857.50.93可溶乙C4H8O2-84770.90可溶据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是什么？说出你的理由。（3）.加热前加入碎瓷片的目的是什么？为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反（4）.为什么温度计水银球的顶端

5、要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线2.分液和萃取:【探究活动3】油和水可以用分液分离，那么植物油和矿物油的混合物能不能呢？【教师释疑】植物油和矿物油是可以互溶的液体混合物【思考与交流】（5）.下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A．蒸发B．蒸馏C．过滤D．萃取（6）.在萃取过程中要注意：①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的______，塞好塞子进行_______。②振荡时右手捏住__________，并用食指根部压紧_______，以左手握住

6、旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡。③然后将分液漏斗_________，待液体分层后进行分液，分液时先打开瓶塞，从漏斗下口放出___________，从上口倒出___________。[来源:学科网ZXXK]【提高训练】7.用四氯化碳萃取饱和碘水中的碘，下列说法不正确的是（）A实验使用的主要仪器是分液漏斗B碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C碘的四氯化碳溶液呈紫色D分液时，水从分液漏斗的下口流出，碘的四氯化碳溶液从上口倒出8．在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层

7、后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。9.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。请指出下列做法中分别应用了哪些分离方法？a、熬煮中药b、分离豆浆和豆渣c、除去水中的沙子d、用海水晒盐e、海水淡化f、从溴水中提取溴10.常用的萃取剂有：________和__________.◇课后评价◇化学实验基本方法（3）班级_________姓名___________学号___________1.某实验小组只领取下列仪器和用品：铁架台、铁夹、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、

8、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。不能进行的实验操作是（）A．蒸发B．萃取C．过滤D．蒸馏2.下列实验操作错误的是（）A．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口B．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出C．配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时，应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中，并及时搅拌和冷却D．用酒精萃取碘水中的碘3.以下四组溶液，不用其它试剂，仅用组内溶液互相滴加的方法就可完成鉴别的是（）A