运用多媒体教学小学英语

《运用多媒体教学小学英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、运用多媒体教学小学英语浙江沈培中笔者应用AUTHORWARE制作了几个教学课件，在调动学生的学习积极性、主动性方面起到了不小的作用。一、应用图文显示功能与动画功能结合，制作主动有趣的动画.培养儿童英语学习的兴趣，激发儿童的求知欲由于小学生对于直观、形象的客观事物比较敏感且乐于接受，因而多媒体电脑辅助教学正适应了他们这种思维特点。从小学英语教材來看，教材的编者为了小学生很好地接受知识、在教材中添加了大量生动有趣的图片显然有利于教学，但如果能让书本上的图片活起来动态地展示，那么学生一定会精神百倍、兴趣盎然。如在讲授In,On,Under,Over这四个介词时，我设计了一个课件：一只

2、小鸟在盒子里，然后从盒子飞向桌子，停在桌子上，最后又飞到桌下吃掉落的饭粒;在小鸟的每一个动作间设置停顿。教师应用这个课件而，并向学生提问："Whereisthebird?”学生视屏幕上的小鸟与盒了、桌了的位置关系准确地回答It'sinthebox・It'soverthedesk・It'sonthedesk・It'sunderthedesk.”这个简单的动画过程，形象地展示了四个介词的含义及相互关系。在这个过程屮教师利用课件把抽象的讲授过程转化为形象的动作过程，学生既学得轻松又记得牢固.二、利用电影播放视频影像功能，创设情境，增加训练机会，提高学生英语的口语能力一个人言语能力尤其

3、是小学生的言语能力的发展，是从模仿开始的，模仿在一个人尤其是儿童的语言学习屮起着至关重要的作用。在英语教学屮也应当采用模仿策略。比如，在英语课的语音训练中，教师往往不断地描述发音时的唇形、舌位、气流与声带的关系。但学生往往难于理解，教师进行动作示范学生也往往难以掌握，特别是一些辅音。为此我利用工具制作了一具发音模仿训练课件，课件形彖地展示了口、咽腔各器官的发音示意图；教师通过电脑选择相应的音标或单-词，课件就会动态地展示发音过程屮各部位的位置及变化、气流的进击缓急情况；在这个过程中并伴右音标或单词的声音，学生听得真看得切。在展示后教师可不加多少说明，学生可直接模仿。在授课中教师

4、只须对学生的发咅情况作判断与指正即可，为学生争取了大量的练习时间，避免了教师讲多、学生练少的弊端产生，而口效果相当好。环境对语言能力的发展有很重要的作用，小学生只有在一定的环境屮才能学会言语并进行交流；现实生活中学生很少有英语训练的机会，这就要求我们运用各种手段营造。处于各个年龄阶段的儿童都十分喜欢动画片，甚军希望成为动画片屮的某一角色，如果我们运用电影播放视频影像功能，在教洋课件屮插人一段生动有趣且与教材紧密结合的动画片，可激发学生浓厚的学习兴趣。比如，在教学三年级英语中有三位小朋友相遇在公园，其屮两位不相识，另-•位作介绍并打招呼的教学内容“Hello!I'm***This

5、is***、Nicetoseeyou(Gladtomeetyou)”等交际用语，我在录像资料上剪取了一段片段，并给予重新配音，然后编成文件，通过影片图标嵌入到教学课件中，并设置了声音开关功能。上课时，我先让学生参照书本观看彩片，待看一遍后，捉出几个问题，如：Who'sthisboy”?uHowoldishe〃？”让学生带着疑问再看一遍，让他们弄清人物间的关系，然后教师利用媒体声音的开关功能关闭声音，让学生为影片配音。这时学生的参与意识非常强，课堂气氛异常活跃，在配音中学生模仿原有的配咅进行配制，可见学生的模仿力非常强；为了发展他们的思维，适当加入一些其它的内容让他们口己表演，并

6、且让学生跟影片中的角色比一下，看谁表演得更加好，这时学生运用学到的知识尽槽地发挥、己不再需教师对课本剧中的人物身份、心理的阐释，语言的指导。使学生在模仿表演中掌握了所学内容,充分发展了口语能力，提高了教学质量。三、利用交互功能，制作练习软件，优化单词的记忆过程、促进读写的发展从语言的学习规律看，听说(口头语言)能力总是先于读写(书而语言)能力而发展，它构成了读写能力的基础；在读写能力的发展中，阅读能力乂构成了写作能力的基础，写作能力又促进了阅读能力的提高；而阅读与写作这两种能力在同时提高的过程上总伴随着学生英语词汇量的扩充。在英语学习中学生对单词要会念、会写、会用，这必然要求学

7、生对英语单词的记忆，然而一味地让学生死记硕背当然是不足取的；对于形彖思维占主导地位的小学生来讲记忆抽彖的英语单词是不容易的，如何从小学生的思维特点出发提高单词的识记能力和效率，是提高英语教学效果的有效途径之一。在教学表现颜色的单词如“RedBlueYellowBlackGreenWhite”时，我利用交互功能中的选/触碰响应与文字输入响应设计了一个课件：(1)我先剪贴了红领屮、大海、香蕉、黑板、草地、白纸六张画片到显示图标屮，然后对各图设了选/触碰响应，并加设声音播放功能。使用时电脑提问〃W