逻辑案例分析2

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1、《思维方式与方法》分析题模拟练习题1、诈骗行为是违法行为，王某的行为不是诈骗行为，所以，王某的行为不是违法行为。2、一个青年人失足，或有主观原因，或有客观原因；某青年火足是主观原因造成的，所以，不是由客观原因造成的。3、只有年满18周岁的人，才有选举权；己知小张年满18周岁，所以，小张有选举权。4、如果一个归纳推理的前提是假的，则其结论就是假的;这个归纳推理的结论是真的，所以，这个归纳推理的前提是真的。5、抢劫行为是违法行为，王某的行为不是抢劫行为，所以，王某的行为不是违法行为。6、一个人犯罪，或

2、有主观原因，或有客观原因；某青年犯罪是主观原因造成的，所以，不是由客观原因造成的。7、只有年满18周岁的人，才有选举权；已知小张年满18周岁,所以，小张有选举权。8、如果一个归纳推理的询提是假的，则其结论就是假的;这个归纳推理的结论是真的，所以，这个归纳推理的前提是頁•的。9、超速驾驶机动车是违反交通规则的行为，超速驾驶机动车是有危险的行为；所以，有危险的行为是违反交通规则的行为。10、有的领导干部不是创新型的干部，有的创新型的干部不是领导干部。11、“一份统计表的错误，或是由于统计材料不可靠，或

3、是山于计算不准确；己知这份统计农的错误是山于计算不准确，所以，不存在统计材料不可靠的问题。”12、“如果不与时俱进，那么思想就会僵化；他思想個化,所以，他不与时俱进”13、一个青年人失足，或有主观原因，或有客观原因；某青年失足是主观原因造成的，所以，不是山客观原因造成的。14、有的被告不是罪犯，所以，有的罪犯不是被告，15、只有精神上没有缺陷的人，才能充当法庭证人；王某精神上没有缺陷，所以，他能充当法庭证人。16、原始人不是思维高度发达的人，思维高度发达的人能辩证思维，所以，原始人不能辩证思维。1

4、7、可持续发展是科学发展，粗放式发展不是科学发展,所以，粗放式发展不是可持续发展。18、“如果大量提取了地下水，地下水位就会下降；这个地区的地下水位己经下降，所以，’’该地区一定是大量提取了地下水。19、“这个学生是靠，希望工程'捐助读书的，这个学生考上了清华大学；所以，凡是考上清华大学的学生都是靠，希架工程'捐助读书的。”20、只有水份充足适量，小麦才能长好。水叶不得周延”犯了“小项不当周延”的逻辑错谋。份充足适量，所以小麦长得好。21、“崇洋媚外不能一概都反对，例如，学习外国先进科技就不能反对

5、。”22、“在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从來没有回得來的。”23、有人问林某：“你是本地人吗？”林某答：“不是。”乂问：“你是外地人吗？”林某答：“也不是”。24、“这篇论文是有价值的。乙：甲：“这篇论文是没冇价值的。”丙：“我同意E和乙的说法。”T：“我不同意甲和乙的说法。”25、此案的盗窃犯八成一定是张某某。26、甲：“B经常为赌博提供场所，这是违反治安管理条例的，我认为应该把B拘留起来，处以一T元罚款。你的意见如何？”乙：“B的为人并不坏，平FI乐于助人，只是他的性格软弱

6、一些，缺乏斗争性。”27、不能说“某甲的行为是正当防卫，”但也不能说“某甲的行为不是正当防卫。”28、甲问：“该犯是否可以缓刑？”乙答：“该犯曾立过功，对他的判决是过重了些。”29、有人问林某：“你是本地人吗？”林某答：“不是。”乂问：“你是外地人吗？”林某答：“也不是”。30、这个不足300人的小厂为灾区人民捐款，一次就捐了近10000多元。31、价值规律是永恒的历史范畴32、一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地

7、问:“什么！那你想用什么器川L来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”。33、甲说：水果中苹果最好吃。乙说：水果中香蕉最好吃。丙说：水果中苹果不是最好吃的，香蕉也不是最好吃的。34、一个青少年犯罪，或是由于主观原因造成的，或是由于客观原因造成的；已知这个青少年犯罪是由主观原因造成的，所以，不是由客观原因造成的。35、只有电机止常，洗衣机才能丄作，己知电机止常，所以，这台洗衣机一定能T.作。36、如果大量提取了地下水，地下水位就会下降；这个地区的地下水位已经下降，所以，该地区一定是大量提取了

8、地下水。37、经济犯罪是要受到法律制裁的，走私活动是耍受到法律制裁的，所以，走私活动是经济犯罪。38、凡介格的机动车驾驶员都不是不遵守交通规则的；所以，凡不遵守交通规则的都不是合格的机动车驾驶员。39、他的病或是因为饮食不佳所致，或是因为缺乏休息造成的；经查，不是因为饮食不佳所致，所以，是因缺乏休息而造成的。40、只有违反法律才构成犯罪，某甲的行为违反了法律,所以某甲的行为构成了犯罪。答案提示1、三段论推理。不止确。违反“在前提中不周延的大项或小项在结论中也不得周延”规则。犯“人项