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1、童谣课题发表论文:CHANGZHOUJIAOSHIJIAOYU2013働O守护好儿童精神世界的“食堂”o基于经验视角的数学槪念课教学模型建构O校本培训,寻求“草根之路”———2〈z・・・eo#24—•-rr•卜IX2MJ企沛广…个唯X戍个2族•P^rrjww,玄化•悄怫‘丁遒衲内为•仪恬rI>;vrfukirm人yn燃Jt牛的丈化牛佥丙木・tMm门]/
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5、fh教7-H#7中无处不件・不仃.这就妥求教师«?/仪岛的Wft价0*1的判及乐动环境的创设能力和较新的用论知识做爪W成的过唇屮•教岬緻锐地如住小成的问«1・丈做的冷刘…为内和勺敝说和教二普更2::处存科咛郴域5什“X娥曲汕动・订购俠七芒:書的・・U途”小収“电EG金渝曲内":氏;严浸以勿儿会川时通耐皿州万焉孑吟*;黑醫黑JA“幼儿班说/I定曲Ml冷・4»1何测劝幼儿(1Vhih此夕卜朿幼儿)MHlWnXJ绽“飆发他们F宁力':的此冲为此•存落劲的而楼做此”的爪待「作•£"J血过国片W多如本等幺种栄山皿介幼儿「敝耶溺中的"K血识・
6、订妙儿存珂怖内祥的严础I川席州//•Tiifti^瞰溺AiArV沾幼小妙儿欧•黄和濟雯fKlii]敝潞・il妙儿休论何轶谊洱之戈c述的?《渝也呵以处人H乐朽动中幼儿耳欢Y>*感強的HM;・而KM-ftiiftn令就氓&跡明的券歩件fit门空也・irfi"轻快汛泼曲汗臥°门代诵昭纬I匕小iW的吟》H也總澈茨初儿的火冲代7、M!乐IEW扮演・;*MifflTfJj儿冬巧和农/的他叩•尬幼儿带束KRiJ*ftiffiil:««JW•j敎乍赖域的敎孑活劝*L1结令•促逍幼儿的敎•学・7:y•刘儿佝丁认知總力仃P«・狡來刊刖龙统的數mwj朋诵中希人hl的数数飲.这类hl的巾诩律和.将敎学T文怦玛妙结令剧束.例iruCKittttX数©«»》符•幼儿町以在念电就的过H中X松地学押敎序•丁•¥些向3的数字变化箸一、Wk入幼儿游戏活动之中WMlffiflRMWiKiW、绸跌、”I趣的特点•但跟于妙儿句惦特点和认知规彳P.我約把/潞游我化•血过心i岀的i»戏化、情8、农化和生话化*澈发幼儿的7习风理•所洞做ifii游戏化・®t址以游戏汕劲形式特AJ环涵;所调M间悄饶化足4»设订•定的卅「VT.场駅底现嵌诵内容^所洞廉鴻牛话化兄临金-H生沾特Mt中HHt4>i曲教#活动一足电谣游戏化.WJ以iS?戏活洌形处送行审阍突战脈先教案的束绚•引导幼儿讨论、探索・幼儿的皆惑就会彻现.敎学活动才会鲫沾口•龙动i»射出牛命的活力[作老单位常州审丙祈桥幼儿因金坛市红太阳幼儿园]9、3空APHrt学MM.幼儿A欢的做i卅川浙舵的也人A理";皋、u仙儿也立汆im边竝冊<如nrzA/^儿毅:10、注W聽迥敝EgRg如于耳航耐《舱儿1llj>:•wjlk儿」山城・网匕山城挾“余•忌wa./i換・松小"七赧必刊.••因为幼儿门欢仆曲>;<.所以辺念倉必边悠仿孙饰空则做斗上厶匕•也Hiaw.从ir庙険/”twnf上一吹•仝出儿数••小3H子”*的动作仔说说玩玩屮.不仅茨屣「幼儿的J!支休动作・tw炼r印体•还止幼儿够麦的r仇淫住怖册*的快歩•捉必广幼儿的宁习以删:足嵐湖胡駅化•如以定的情“、场帆展观盧血内冷小班幼儿珂解徒丿八它何«彖牝力冇取•对-"匕传ttrA帀不理轲・tti展化讹川的广敦学中.用这种讪垠化ft?力式馆肋幼儿对占11、上脈诵的珅册和搖«.ftlMrWiC(f底駅的馅尿・址处厂約并惟:JPft学习jftiS;对丁中天呦的传十•他”j力r—绥理解和恢仿傩力•找们为他子锲供支架和衣演的购十・i上幼儿论呀十悄象小.边常«M仏农渍例灰約幵恥的<糾动娥谣・快歩你找》人5J话
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8、农化和生话化*澈发幼儿的7习风理•所洞做ifii游戏化・®t址以游戏汕劲形式特AJ环涵;所调M间悄饶化足4»设订•定的卅「VT.场駅底现嵌诵内容^所洞廉鴻牛话化兄临金-H生沾特Mt中HHt4>i曲教#活动一足电谣游戏化.WJ以iS?戏活洌形处送行审阍突战脈先教案的束绚•引导幼儿讨论、探索・幼儿的皆惑就会彻现.敎学活动才会鲫沾口•龙动i»射出牛命的活力[作老单位常州审丙祈桥幼儿因金坛市红太阳幼儿园]
9、3空APHrt学MM.幼儿A欢的做i卅川浙舵的也人A理";皋、u仙儿也立汆im边竝冊<如nrzA/^儿毅:
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11、上脈诵的珅册和搖«.ftlMrWiC(f底駅的馅尿・址处厂約并惟:JPft学习jftiS;对丁中天呦的传十•他”j力r—绥理解和恢仿傩力•找们为他子锲供支架和衣演的购十・i上幼儿论呀十悄象小.边常«M仏农渍例灰約幵恥的<糾动娥谣・快歩你找》人5J话
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