如何践行师德演讲稿

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1、如何践行师德演讲稿吴梅梅教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言Z,教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以〃徳高为师，身正为范〃这八个字捉醒自己。我是这样践行师德一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是口的。因此，我们教师在任何吋候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起來，他就是一个完美的教师。”反过来说，如呆我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所

2、谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。用规范的言行，净化每个学生的心灵。所谓“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用门己的示范行为來教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，口己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。在学校，作为老师我们经常说：“学校的地上有纸片，树叶，瓶子，每个师生都有责任把垃圾拾起來。”如果老师们见到了纸片，就像没看见一样，从上面走过去，或者老师经常让同学去捡，为什么门

3、己不起个模范带头作用呢？冇一天，在去办公室的路上，忽然发现地上冇一张小纸片和瓶子，我顺手扔到了垃圾箱里。这种行为我并没有在意，一天我乂在班会上讲捡垃圾的问题，有个比较调皮的孩子说，有一天我看到老师捡地上的垃圾，为什么我们不能做呢？当时我很吃惊，就这么一个小小的动作，都能对孩子产生这么人的影响。止所谓“其身止，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从口身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全而发展。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必

4、须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨给少伟男”。除了这些作为老师为什么不想想还有“海纳百川，有容乃大”、“退一步海阔天空”这样的名言呢？“海纳百川，有容乃大”，这是宽容，这一名言已经被山东省沂南第一中学作为了校训;“退一步海阔天空”,还是宽容，这也已经成了许多人的立身Z本。民族英雄林则徐曾说：“海纳百川,冇容乃大”，道出了宽容的本质；法国著名作家雨果曾说“世界上

5、最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”所有这些，都对宽容作了深刻而透彻的阐释。只有懂得宽容的教师，才不仅懂得教育，而更会享受教育。宽容学生是以人为本、全面发展的客观要求，也是新时期新教育对我们每个教师的要求。放低我们的姿态，走到学生中间，平视他们的眼睛，学生会逐渐消除与老师相处的恐惧感，乐于亲近老师当然，因此，在教育工作中，我严屮冇爱，爱中有宽容，把信任和期待的目光洒向毎个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无

6、私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还冇人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层而上。我们冇责任、从现在做起，从自身做起，通过不断学习充实自己，努力提高口己的素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的

7、人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真止成为一名优秀的人民教师。