用爱心和责任谱写师德之歌1

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1、用爱心和责任谱写师德沙太霞,女，1966年9月出生，海林市二道镇中心小学教师、班主任。1984年参加教育工作，小学高级教师。在三十年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。——执着，源于热爱；坚守，源于责任二道镇属于海林市的最边远乡镇，距县城六十多公里。沙太霞止是在这样一个地处偏远，条件艰苦的地方无私奉献的乡村教师。沙太霞老师多次放弃了到一所县城小学工作的机会，毅然决然的坚持在生她养她的这片故土。也曾有人问过她，你为什么放弃了县城的优越条件，一直呆在这个穷乡僻壤。她的回答是那么简单，那么质

2、朴：这里养育了我，这里需要我，我的人生价值在这里才会更好的实现。的确，沙老师就为了这句话，在这里一干就是三十年。三十年来，沙老师得到了鲜花、掌声、荣誉，她没有因此而沾沾自喜；也经受过困难、挫败、委屈，她更没有因此而彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任。——只要心中有爱，就会创造奇迹沙老师曾经说过，她坚信只要心中有爱，就会创造奇迹。“爱是一种伟大的感情，它总是会创造奇迹”。爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，润物无声，育人无痕。刘老师一直用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。2002年，班级里有一个叫高林的学生，因父母外出打工，高林就成了少有关爱

3、的留守儿童。9月28号，高林的生日，他的爸爸、妈妈没有回来,已经习惯了被关注的他在班级里伤心地哭了。沙老师得知后，特别举行了“我们和你在一起”的主题班会，在班会上，全班同学为他唱生日快乐歌,班级里的每一名同学给管高林写一句生日祝福，一起给他过了一个快快乐斥的生日，笑容又洋溢在他的脸上。管高林的钢笔字非常漂亮，于老师因势利导，给他买来了上好的钢笔和宣纸，经常鼓励他勤加练习。沙老师说，“我选择了教师职业，就意味着选择了奉献”o在教书育人中，她体味到了实现口己人生价值的快乐。天道酬勤，积善成德，一路上辛勤耕耘，鲜花口然会盛开。——让孩子们体验成功的快乐是老师应尽的责任印度著名教育家奥修说

4、过：“莲花就是莲花，玫瑰就是玫瑰，不要评价，只要欣赏。”沙老师知道，作为一名教师，必须要有一颗博大的爱心,关爱、善待每一个孩子，让每个孩子都能体验到被关心、受重视的快乐。学生们就如同这千姿百态的花朵，各不相同。因此，沙老师渐渐学会了正视学生的缺点，发现学生的闪光点，用赞赏叩开学生心灵的大门，让每个学生都看到希望，都有努力的方向，让他们体验成功的快乐。沙老师的班级有一个叫陈琳的孩子，头脑非常聪明，学习成绩一直很好。在他四年级的时候，市于父母开始忙于做生意，对他疏于管理和照顾,加上自身的文化水平所限，有心想要辅导孩子有时也力不从心。渐渐的，陈琳的学习成绩滑了下来，成为了班里的中等生，其

5、至一度滑落到了中等偏下的位置。他自己也对学习失去了信心，经常偷偷地去网吧，常和外班不爱学习的孩子混在一起。沙老师看在眼里，急在心里。在接下来很长的时间里，沙老师经常找陈琳谈心，上课时经常提问他，放学后在班级陪他写作业，不断鼓励他在学习上要迎头赶上。还经常和陈巧琳的家长沟通，和他们讲不要只顾着赚钱而疏于照顾孩子的学习，让他们抽时间多陪孩子。功夫不负有心人，在沙老师和家长的共同努力下，渐渐地，陈琳学习的主动性增强了，一些陋习改掉了，成绩也慢慢的提高上来了，进入了班级前20名、前10名、前5名……陈琳以优异的成绩进入初中。沙老师用自己真诚的心灵去拥抱学生的世界，用一腔真情滋润孩子们茁壮成

6、长，收获了学生们沉甸甸的感激。每当春节接到学生和家长的祝福电话，每当教师节收到孩子们的祝福卡片，沙老师都为自己是一名教师而感到无比的骄傲和自豪。——甘心情愿做叶的事业泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧教育工作的本身就意味着平凡，意味着付出，但正是日复一日的平凡与付出，才铸就了师者的伟大。三十年来，为了自己无悔的选择，沙老师把全部的爱奉献给了学生，得到了学生和家长的爱戴，但她也常常自责，因为忽略了自己的孩子，为了事业，对家庭亏欠的太多太多。一份真情、一份爱心、一份固守，那么亲近、那么真实、那么温暖，沙老师老师用自己的默默行动，痛苦着学生的痛苦

7、，幸福着老师的幸福，叶的事业，自会成就花的甜美，成就果实的尊贵。三十年风雨，几千个清晨到校的喜悦，几千个晨昏回家的疲惫。有欢笑，也有泪水；有成功的快乐，也有磨砺的艰辛。但沙太霞老师始终无悔于自己的选择。虽然职业平凡，但她仍然坚守；虽然生活清贫，但她精神富有。师德凝重，师爱无言，她用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵，用青春谱写着奉献的诗篇。