珠海三中参加五四红旗团委评比材料1

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1、申报“珠海市五四红旗团委”集体事迹材料共青I才I珠海市第三中学委员会中国共产主义青年团珠海三中委员会是一个有着光荣历史和优良作风的基层团组织。自1983年成立以来,它不断地发展壮大,到目前为止,共设有支部48个,在校学生2307人,学生团员1662人,兼职团委书记1人,团委副书记2人,校团委委员5人。近一年来,我校共青团工作坚持以始终围绕教育改革和全面推进素质教育的要求,以中学生思想道德建设为核心,加强共青团组织的自身建设,切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用,学校团委在珠海团市委、市教育团工委和校党委的领导下,在学校精神文明建设和校园文化建设中作

2、出了应有贡献,通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力,深入持久开展团员示范教育,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,为此近五年来先后荣获珠海市“五四红旗团委”、广东省“五四红旗团委“等多项荣誉称号。一、加强团组织建设,充分发挥共青团组织的先进作用我校通过新团员发展,支部改选,支部工作手册的正常使用,团员年终民主评议,重温入团誓词,中学生团校和青年业余党校等形式,加强团队自身组织建设,一年来共发展新团员124名,培训团校学员138名。两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地,充分发挥团校的教育功能,扎实有效地开展新团员培

3、训工作。在团校授课活动中,认真做好培训内容、教师、效果三落实,加强团校的管理和受训学员的考评工作,积极做好申请入团学生的重点培养工作,使团校真正成为团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理论阵地。切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。每学期初,我们都按照民主集中制的原则,组建支部班子,并及时召开支部干部会议,对支部干部提出明确要求,对支部干部的工作方法进行指导和培训0每半学期召开一次团支书会议,听取团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团的理论、交流工作经验等,逐步提高团

4、支书的思想意识,从而调动团支书工作的主动性和积极性,确保各项工作能认真及时地贯彻落实。加强对学生会工作的指导和学生会干部的培养,2014年10月,选举成立了珠海三中第30届学生会,并顺利实现新老工作的交接。联合学校社工和中山大学开展对学生会干部的培训,加强学生会干部的服务意识、奉献精神和创新意识的培养。制定并完善了学生会11个部门的工作细则、纪律要求和考评细则,使学生会每一个部门和每一个成员都清晰自己的工作内容和工作细节,期末对学生会36名干部和172部员进行绩效考核。团委对原有的社团和兴趣小组进行优化组合,落实指导教师,规范社团建设,我校筹建了戏

5、剧社、动漫社、街舞社、音乐社、古筝社、海韵文学社等共计14个校园社团,参加师生达800余人,并指定了专门的指导教师负责社团活动的开展,耍求各社团制定切实可行的章程,明确服务意识,落实活动内容,完善奖惩制度。二、以学校常规活动为基础,社会实践活动为抓手,扎实有效地开展学生思想教育工作为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育,我校强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委调整了学生会行规部人员构成,加大校门、班级检查力度,在校内大力开展“校园之星”评比活动和读书活动,并通过全校范围的主题班会、演讲、辨论赛等活动,树典型、造影响、求普及,统一学生认识

6、,培养学生良好的行为习惯。积极开展“一帮一,结对子”,“手拉手”互助活动,强化活动的过程和实际效果,突出主题教育活动对学校各项团的活动的带动和促进。积极挖掘社会德育资源,在“我为城市文明添光彩”主题教育活动中,以学校门前情侣路、海天驿站、海天公园等为实践基地,捡拾清理垃圾,参加人数达320余人次;推进青年志愿者服务活动,一年来,我校团委先后组织青年志愿者为学校举行的大型活动提供服务,组织青年志愿者义务劳动,为孤寡老人送温暖献爱心,开展尊老爱幼谈心活动,和中大五院签订合作协议,每周为病人送温暖,也使团员青年在实践中接受了教育。通过此项活动的开展,有助

7、于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳精神和劳动意识。2014年11月,在珠海特区报的积极倡导下,开展为西藏学子送温暖活动,校团委组织全校师4:为西藏日喀则萨葛乡小学捐赠御寒冬衣十余箱,共计300多件;发动全校师生为西藏、尼泊尔地震灾区捐款,目前这一活动正在开展中。通过这一系列活动的开展,相信有助于培养学生的爱心和为他人、为社会服务的意识。积极开展青年志愿者服务活动,探索出一条志愿者招募、培训、管理、考核、实践的新路。在校园内的大型活动、学校周边社区宣传活动和社会上公共场所的服务方面发挥积极作用。在团市委的倡导下,校团委组建珠

8、海三中网络文明志愿者队伍,号召全校师生争当“中国好网民”,在网上积极发出“青年好声音”,在互联网上主动弘扬止能量。用文明语

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