期末户外徒步爬山活动策划书和本学期保教工作计划范文汇编

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1、期末户外徒步爬山活动策划书一、活动前言我们班举办此次户外徒步爬山活动，是为了丰富同学们的课余生活，加强班级Z间的联系,增进同学之间的感情，同时缓解同学们即将步入考试准备阶段的紧张的备考压力，同时爬山有益于陶冶情操，增强体质。二、活动主题花山寨爬山行走之旅。三、活动宗旨及目的经过一个多学年的相处，同学们关系已基本融洽。近来即将而临备考大战，学习压力比较大，学习生活比较紧张。为此，我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外徒步登山活动。本活动也有助于增进同学之间的交流，增强体育锻炼，丰富大家的课余生活，而且使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学

2、习交流提供一个良好的平台。四、承办单位化学化工系13级制药工程二班班委会五、活动时间XX年1月7日六、活动地点芷江县罗旧镇花山寨七、活动对象化学化工系13级制药工程二班全体同学八、活动内容1.组织同学八点在侧门集合，清点人数后坐车出发到花山寨。2.到达花山寨后，分小组展开登山之旅。各组选出一名带领者，负责各组组员的安全保障,组织好队伍，避免过于分散。3.正午十二点在农家乐餐饮处集合，一起聚餐，举行真心话大冒险等小型趣味活动。4.聚餐结束后，从大路步行至车辆停放处，组织同学们一起回校。化学化工系13级制药工程二班班委会XX年1月3日本学期保教工作计划范

3、文在这个春暖花开、充满新希望的季节里，我们迎來了新的一学期，在这个新学期里希望孩子们能在幼儿园健康快乐的成长，新学期新气象，我会努力工作，把一份心、一份爱心、一份责任心奉献给孩子们，我对XX年本学期制定了如下计划：一、首先是幼儿健康教育理念分析健康是一个人的基本，对孩子而言更为重要，它包括身体健康和心理健康，孩子身与心共同健康才能更好的成长，在这个初春，我们迎来了新学期新内容，也意味着新学期要面临新的挑战，面对着可爱的孩子们面对新的课程、新的教育理念又如何逐步转化到教育行为屮？又如何应用于教育实践屮呢？从新的活动整合课屮，我认识到我们不仅要兼顾幼儿发

4、展个别差异，还要考虑到幼儿发展的全面性，去设计相对幼儿感兴趣的活动内容，我们要关注幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教育，各个领域活动内容相互渗透，促进幼儿情感态度能力认知技能等方面的发展，根据本班幼儿的特点安排教案，提高幼儿的全面发展。二、对本班幼儿现状的具体分析作为一名幼儿教师首先耍做到的是熟悉口己班内的幼儿，因本班幼儿是新入园的，所以我会尽自己最大的努力去了解每个孩子。本班现共有35名幼儿，男孩23名，女孩12名很显然男多女少，现在我对这帮孩子还深入的不太了解，但是我相信他们是-•群很可爱的孩子，而月•大多数十新来的，这更是考验我们的

5、时候，我要用真心、真诚、真意來对他们，不让他们因为我的失职离园。（本文“本学期保教工作计划”由、工作提供参考）由于本班是新生，只有个别幼儿是从宝宝班上来的只有王金硕、胡阔、李帅，王金硕、杨鑫泽、李帅个子小点，排队的时候总是跟在后面，杨鑫泽个子小，而且性格怪癖，班内的小朋友都叫他小不点儿，李帅是个活泼的小孩别看人小，班内的大小事务他都管，对于他们今后的学习和生活屮我会多关注他们一些我也会促使其他小朋友和老师一样来照顾他们，让他们懂得去爱护比较小的幼儿，去尊重其他幼儿，我班的王敏、李伟州、王聘、孟瑞雯等几名幼儿特别聪明，老师做什么说什么，他们都能很快的回

6、应，在教学过程中我会多鼓励他们加强对他们的培养，沈一帆、杨斯羽、李伟州在吃饭方面表现的不是很好有点儿挑食，我会尽力改掉他们这个坏毛病，告诉他们饭里有人体需要的各种维生素、矿物质等能源，吃了能长大个而1=1又聪明又漂亮，刘籽彤、夏华一、张浩辉等几名幼儿说话的声音较小，我会锻炼他们慢慢的学会能声音洪亮的说话，而月•在别的幼儿面前或大人面前不害臊更有自信。三、让幼儿养成良好的生活习惯让幼儿在H常生活屮养成勤洗手讲卫生的好习惯平时懂得基木的卫生常识，幼儿的生活习惯包括家庭生活习惯和园内生活习惯这两者都有联系，如果孩子在家懒散晚睡晚起，白己物品以及垃圾到处乱扔

7、，父母不闻不问任其乱扔将这种懒散帯入园内，教师是不能不闻不问的让他们有规定的作息时间生活有规律，将这种好习惯带到家庭和生活，只有这种良好的生活习惯才能创就美满，所以让幼儿养成良好生活习惯是非常重要的。四、保育H标现在处于换季时期，换季时期是孩子最容易得病的，所以我总结的预防发生不必要的病情的注意事项如下：1、每天开窗通风，保持室内空气流通2、做好晨检记录，按时给幼儿服药3、定时给幼儿补充足够的水，保温桶和小杯子要按时清洗4、定期给幼儿剪指甲，保持幼儿衣看整洁5、在户外活动吋根据天气的变化及时为幼儿穿脱衣服6、搞好园内的各项卫生7、幼儿在午睡时盖好被子

8、，对于尿床的幼儿要提醒他在睡前去厕所我所处的小三班由于部分幼儿以前从未去过幼儿园，一些学习方法及习惯可能都不