教育局庆国庆企划方案与教育局应急管理工作报告汇编

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1、教育局庆国庆企划方案与教育局应急管理工作报告汇编=1教育局庆国庆企划方案今年是中华人民共和国成立62周年。根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求,结合学校实际,遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则,为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝国庆节活动方案如下:一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动1、主要内容:歌颂伟大祖国62年沧桑巨变,展示广大教职工昂扬向上的精神面貌,热情讴歌新中国61年的伟大成就,抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情,表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。2、文体要求:以警句、格言为主要写作

2、体裁。重在表达个人感悟、抒发情感,具有一定的启发性、警示性,每篇感言限100字内。3、上报时间:20**年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报广2篇即可。4、评选优秀作品。二、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动1、主要内容:结合学校建设发展实际,描绘学校文化建设的新风尚,展示学校教工的精神面貌,表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。2、文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字,题目自定。3、上报时间:20**年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。4•评选优秀作品。三、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”1•演唱曲目:

3、《走进新时代》《今天是你的生日》2•参加人员:男5,女5.3•训练时间:12:20——13:004•技术指导:5•召集人:四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动1・指导思想:引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信,抒发爱国情怀,展示团结和谐、奋发向上的精神风貌,表达对伟大祖国的良好祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,为庆祝新中国成立61周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。2.时间安排:20**年9月16日至20**年11月21日。3•短信要求:创作短信,要紧扣祝福祖国主题,短信自编。内容健康向上,文字优美流畅,立意新颖,富有创意。诗词、对联、感

4、言等体裁不限,每条字数控制在70个汉字以内。4.评选办法:学校聘请老师担任优秀短信评委,负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与,并于规定时间内运用家校通系统将短信发至刘泉老师处,或发至手机也可。5.评选优秀短信。教育局应急管理工作报告一、应急管理体系建设情况。落实了全县20**年应急管理工作会议精神,县教育局成立了以局长为组长,其他班子成员为副组长,机关各股室负责人为成员的应急管理工作领导小组。召开了20**年全县教育系统安全工作会议,全面部署了20**年教育系统应急管理工作,落实了领导负责人员配置,明确了相关机构的职责分工,教育督导室(安全股)具体负责管理教育系统的应急事项,办公室负责教育局

5、机关应急管理日常工作。重点做好了3项工作:一是完善了各类应急预案,建立健全了突发事件预警机制和处置细则,整合了应急队伍人员配置;二是强化了日常安全管理制度,确保各项安全防范措施的落实,做好应急设施的维护和检测工作,及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作,提高应急管理人员的应急处理意识和应急实战能力。同时,要求全县各级各类学校、幼儿园,成立应急管理领导机构,督促指导了各项制度建设,将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中,收到了良好的效果。二、应急预案制定情况。在原有《全县教育系统突发公共事件应急预案》基础上,要求各学校均建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法,并切实开展演练。

6、截止目前,全县各初中学校均建立制定了综合应急预案,各小学、幼儿园学校基本建立了专项应急预案,并利用课外活动时间多次举行各类应急演练活动,极大地提高了广大师生自救自护能力。三、突发事件风险排查整治情况。年初以来,我局多次组织各学校开展安全自查整改工作,重点加强了春节、两会、“五一”和“十一”等敏感时期的隐患排查整改工作。在此基础上,县政府组织教育、公安、交通、卫生、消防等部门(单位)2次对全县学校安全和校园周边环境整治工作进行联合检查。目前,全县共整改各类安全隐78个。四、应急物资普查情况。对全县教育系统应急救援物资、装备进行了统计排查,按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新,建立了应急物资储

7、备数据库,保证了应急救援器材和装备的完好。五、政务值班、信息报告工作情况。进一步加强规范了政务值班应急值守工作,建立健全了突发公共事件信息报告工作机制,坚持实行了由领导班子成员带班,双人双岗值班制度,进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制,制定了值班工作人员责任表,把工作任务落实到了具体人员。六、应急管理宣传情况。各级各类学校积极开展了应急知识进校园活动,组织学生认真学习了应急安全知识,

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