四川省成都外国语学院2017_2018学年高二政治下学期入学考试试题201803191465

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1、成都外国语学校2017—2018学年度下期开学考试高二政治试卷（文科）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2、本堂考试100分钟，满分100分。3、答题前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂。4、考试结束后，将答题卷交回。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题（在下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题2分，共48分）1．文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。下列关于文化的理解正确的是（）A.文化是一种物质力量B.文化是人类社会特有的现象C

2、.文化不具有意识形态性质D.文化是人类全部活动及其产品2．商务印书馆出版的第六版《现代汉语词典》新增“洋插队、新能源、电子污染、北漂、贪腐”等词语3000个，真实记录了当代的社会生活。这表明（）①人们在社会生活中享用文化②文化是对经济、政治的反映③文化是人类社会实践的产物④文化对人的影响来自于特定的文化环境A.①②B.①④C.②③D.③④3．2017年7月30日，我国在朱日和训练基地举行盛大阅兵活动。中央电视台进行了全景式直播，阅兵仪式威武雄壮令人热血沸腾，使人深受震撼。这表明（）①大众传媒已经成为文化传播的重要途径

3、②文化对人的影响是潜移默化的③大众传媒具有选择、传递、创造的功能④优秀文化能增强人的精神力量A.①②B.②④C.①③D.③④4．著名诗人余光中先生去世，享年89岁。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”《故乡》久久的萦绕在我们的脑海中不能散去，对于故乡是很多作家摆脱不了的存在。这说明（）A.文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量5．吉祥文化是中国特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都

4、可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们（）①各民族都有自己的文化个性和特征②各民族文化是世界文化不可缺少的8③中华文化对别国的渗透能力增强④中国吉祥文化被世界各国所认同A.①②B.①③C.②③D.③④6．这些年，大批优秀的国外绘本和儿童文学作品被引进国内，中国的孩子和国外的孩子一样，都能看到最优秀的儿童文学作品，但是当王子与公主、巫婆与精灵从小就深入孩子们的心灵时，又有多少孩子知道我们曾经拥有过这么多经典的老故事呢？盘古开天、夸父逐日、嫦娥奔月、大禹治水、田螺姑娘、牛郎织

5、女、大闹天宫、哪吒闹海……在月光如水的夜晚，这些故事曾陪伴一代代人走过温暖的童年。由材料我们可以感受到（）①学习外来文化必须保持民族文化的根基②借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用③要不断排除与其他民族的文化交流障碍和文化竞争④尊重文化多样性，我们认同世界各国文化A.①②B.②③C.①④D.③④7．在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰竹、菊常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今，在一些人这广告中，它们仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明（）A.传统文化具有相对稳定性B.

6、传统文化蕴涵着传统思想C.中华文化博大精深的特点D.中华文化具有鲜明民族性8．十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。重视教育是因为（）①教育是影响文化传播的重要手段②教育是影响文化发展的重要因素③教育是民族振兴和社会进步的基石④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务A.①②B.①③C.②③D.②④9．苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人的手法启示我们（）A.社

7、会实践是文化创新的源泉B.书本是知识的源泉C.文化的创新需要想象D.要积极参加实践活动，不断积累文化知识10．汉字是世界上最古老的文字之一，从下边汉字“马”的不同字体中，我们能感悟到（）①中华文化源远流长②我国文学艺术的巨大成就③中华文化在继承中发展④汉字的内涵会因时而变A.①③B.②③C.①④D.③④11．“天眼之父”南仁东，扎根贵州铜仁山区几十年，主持“天眼”8选址、立项和可行性研究，把国际同行认为的“痴人说梦”变成了现实。从南仁东身上我们看到（）A.团结统一精神迸发出强大的力量B.爱好和平精神赢得了广泛的赞誉C

8、.勤劳勇敢精神是鼓舞人民的旗帜D.自强不息精神创造出辉煌的成就12．近年来，以人民日报为代表的各大媒体，专门开辟出“点赞中国”“德耀中华”“志愿服务进行时”“对话核心价值观”等栏目，讲述一个个真实的故事，点赞凡人善举，褒奖美好、鞭挞丑陋、推介经验。这些栏目的开辟有利于（）①传递真善美，培育和践行社会主义核心价值观②奏响主旋律，为经济社会发展提供