初中语文教例品评100篇46白杨礼赞教例评析

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1、《白杨礼赞》教例评析46.《白杨礼赞》句典——《白杨礼赞》教例评析［教例简述］教师：同学们知道，我们的学习工具有字典、有词典，我想，也应该有句典。今天咱们预习了《白杨礼赞》，我很希望大家为课文编一部“句典”。今天大家回家后，每人从文中选出一句或几句话，然后或自己理解，或查找资料，写出你所选句子的注解。这样的作品汇集在一起，不就成了《白杨礼赞》的句典了吗?现在我给大家示范一下。▲白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!——起笔一句，直点礼赞对象，抒发了对白杨的崇敬赞美之情，“实在”一词充满了情感，“不平凡”点明了中心，感情号表达了情感的丰厚

2、。第二天的课堂上，同学们纷纷发言。▲扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。——一个“扑”字，生动地写出了景物迎面急速而来，“黄绿错综”总写黄土高原的粗犷平坦。▲黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。——“主宰”写出高原色彩的“单调”，与上文“黄绿错综”相呼应，“无边无垠，坦荡如砥”两个短语极写高原的辽阔和平坦。▲那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。——“极普通”和“不平凡”构成“白杨树”的性格、身份的两个有代表性的侧面，“然而”和“实在”更加肯定了“白杨树的不平凡”。▲那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。—

3、—这一句总写白杨树的外形特征。“力争上游”富有动感，它的奋斗结果就是两个“笔直”。▲这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。——这是一个单句，句子的重点在复杂的定语，它生动描绘了白杨树在恶劣环境下坚韧不拔、顽强奋斗的品质。▲它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。——八个形容词或者说八个褒义词语分三个层次表达，激情好浓崇敬好深，好像在赞美白杨实际上已经在赞美伟大的抗日军民。……［评析］这个教例妙不可言。“句典”这一设计思路，实在是优雅。记得魏书生说过，一方面，教师帮助学生学习；另

4、一方面，学生帮助老师教学。我们从教学设计角度来体会这句话，是否可以这样理解：让学生在帮助老师教学时自己完成学习任务。这个教例中学生在怎样帮助老师呢?帮助老师在句义理解上备了课，几十张句义理解的卡片是教师一夜之间能完成的么?帮助老师在句义理解上讲了课，一个又一个同学的讲解，五彩缤纷，“风格”各异。此起彼伏的发言使课堂教学极为活跃。为教师深化教学内容作了充分的铺垫。2总之是帮助老师“讲”出了一节好课。这个教例中的学生又学到了什么呢?学到了老师创造性的思维方式。窥见了老师备课活动之一斑。在语言训练上得到了实惠。初步地然而实在是深刻地理解了课

5、文内容。这一节课，真可谓美文美教。它使我们思索：在一节课中，教师怎样才能让学生懂得多一些呢?2