八年级语文下册中国文化第八课中国结第六课时口语交际教案新教版汉语

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1、第六课时口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会作为中国人对祖国的认同和热爱之情。教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。处理方式：给学生多听，多说来处理。教学与学习手段：录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥

2、布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.男的说话不切合实际B.男的两分钟能干完（A）C.男的说话声音很大D.男的不用说话就能干完2.A.组里的人全都病了Ｂ.小张和小王病了（C）C.只有小张小王没有病D.组里就剩下三个人没有病３.Ａ她不发言　Ｂ.她没有意见（C）C.她有意见D.她不发言二．听短文，选择正确的答案。1.A抒发美好愿望Ｂ.对过去的总结（B）C.对新年的希望D.烘托节日气氛22.Ａ.门联Ｂ.对贴（D）C.桃联D.春贴3.Ａ从右到左贴在门两边B

3、从左到右贴在门两边（A）C.从上到下D.从下到上课堂小结：板书设计：一、选择题二、选择题三、回答问题布置作业：预习新课。课后反思：2