张锦婷《儿童绘画与心理解读》学习心得

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1、《儿童绘画与心理解读》学习心得想要教儿童绘画，首先你要先读懂他们的画。这样你才能走进他们的内心世界，和他们成为真正的“朋友”从而为更好的教学提供动力。儿童绘画一直吸引着众多的心理学家、教育学家、历史学家以及艺术学家等不同人群的目光。绘画作为一种符号表征形式，是人类心智发展的重要成就之一，也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具绘画心理，是通过孩子的绘画作品，结合孩子选择的画材、颜色、象征物、涂抹方式、涂抹位置、空间构成来解读孩子的心理状况、兴趣和特长。儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程，解读这些充满童真童趣的作品，我们都会被其深深吸

2、引。毫不夸张地说，没有对儿童绘画的研究，我们不可能深入理解孩子画笔下那色彩斑斓的重心世界。在学习《儿童绘画与心理解读》中，我体会到绘画是孩子的一种特殊“语言”，具有内在的逻辑和表现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等我们要学会倾听这种“语言”。通过孩子对于画面构图的处理，把画面整体画的居中的孩子是自我意识比较强的，如果喜欢画在纸张偏左的位置的孩子，大部分是喜欢留恋过去的怀旧的孩子，反之喜欢画在纸张偏右位置的孩子常常憧憬未来，如果他们在画在了偏上的位置就说明他们有着浪漫的情怀，喜欢幻想，偏下的则是注重现实，对安全

3、较为关注，如果孩子喜欢把画画在分散的角落，这时就请你注意，这个孩子可能有心理压抑。再通过对于儿童人物画、动物画、植物画等等进行分析的时候我突然明白了如果一个孩子喜欢画眼晴其性格中多疑的成分占了很大的比例，有比较浓厚的怀旧心理，敏感，善于观察。通过线条索要表达的语音。当然这只是其中的一个例子。孩子所用的线条也可以反应孩子的不同状态。用线条清晰、力度适中是正常的，这些孩子的情绪稳定。爱画线条模糊糊、细到看不清的孩子缺乏安全感胆小、自我压抑，过于强动、其至把纸機破的孩子，一生活中具有一定的攻击性，或者通过这幅画米发泄愤怒。用线断断续续总是改变交方向的孩子，则是犹豫，焦虑，想要隐藏自我。这里尤其

4、要说明下，自闭症几童很喜欢画重复的东西，比如不断的圆或迷宫。虽然孩子们的画可以被拿来“分析”，有助于我们了解孩子内心的真实想法,但是，我们不要过于追究英中的关联。画画，更应该是种抒发情感的自由的形式。让我们走进孩子的世界，起亨受童真童趣。另外，画画也是一种有效的减压方式。当孩子情绪不好的时候，请让孩子通过画画来发泄内心的愤怒、悲伤或者不满，让孩子画出困扰他们的事情或者人物，这样做可以放松和调节心情，达到理平衡。所以通过孩子的画去了解他们的内心世界，这样除了可以教会他们相应的专业知识，还能及时的帮他们调节心理状态，让他们也喜欢老师、喜欢学习，以一种更健康的状态成长。张锦婷2018年6月4日