八年级上册Unit6英语导学案

《八年级上册Unit6英语导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级上册英语导学案Unit6Umgoingtostudycomputerscience.Period1SectionA设计者：张美香审核：英语组吋间：2013年11月4日星期一学习目标(LeaningAims)知识目标：1.口、笔头掌握以下句型：A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Fmgoingtobeacomputerprogrammer.A:Howareyougoingtodothat?B:Pmgoingtostudycomputerscience.A:WhatdocsChen

2、gHanwanttobe?B:Hcwantstobe...2.熟练掌握以卜词汇:growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist3.正确使用when引导的时间状语从句,并能用begoingto结构对将来的事做出计划。技能目标：能听懂用begoingto结构谈论口己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话情感态度：通过谈论将來的计划打算和怎样实现这一目标，引导为生思考自己的人生目标

3、，及早为将来做准备，树立正确的人生观。一・自主学习(SelfJearning)I•归纳梳理快乐学习A.•你熟悉下列人物吗？通过学习，试着写出他们职业的英文表达方式。YangLiwei:JackieChen:JayChou:YaoMing:B.回忆并写出我们学过的冇关职业的英文表达方式：你知道更多的职业的英文表达方式吗？查资料写下來与同伴分享吧(可参考41页的la)II.听力练习(Listening)BeforelisteningA.5各组同学说出职业名称并写在黑板上。读出这些职业名称，小组成员互相正音。B.在这些职业

4、屮，选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下。A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobe....A:Howareyougoingtodothat?B:I'mgoingto...WhilelisteningA.lbListentwiceandfillintheblanks・Thenmatchtheitems.B.2aListentwice.WhatisChengHangoingtodo?Checkthecorrectboxesinthepicture.C.2bListentw

5、iceagain.WhatareChengHan'splansforthefuture?Completethechart・Afterlistening1・Practicetheconversationinthepicture.Thenmakeconversationsaboutotherjobsinla.-Whatdoyouwanttobe...-Iwanttobe...-Howareyougoingtodothat?-Fmgoingto…2.PairworkTalkaboutyourfutureintentions

6、.A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobe…A:Howareyougoingtodothat?B:Pmgoingto...A:Whereareyougoingtowork?B:Fmgoingto.

7、ogrammer.在以上两句话中，want后跟动词的哪种形式做宾语？即：（想要做某事）.2.-Howareyougoingtodothat?-I'mgoingtostudycomputerscience・仔细观察上而两句话，他们都含有那种结构？这种结构表达什么含义。“begoingto+”表示（过去/现在/将要）发生的事或打算、计划、决定耍做的事情。翻译下面句子：1）当你长大后你打算成为什么？2）我打算成为一•名演员1.常用动词・ing.做宾语的动词（短语）：考虑建议盼原谅（consider,suggest/advi

8、sejookforwardto,excuse,pardon）承认推迟没得想（admit,delay/putofffancy）,避免错过继续练（avoid,miss,keep/keepon,practice）否认完成能欣赏(deny,finish,enjoy,apprcciaticc)不禁介意与逃亡(can'thelp,mind,escape)不