正确分析物理情景

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1、正确分析物理情景、减少题解错误率在多年的物理教学屮，总有为数不少的学生跟我谈到一个共同的话题：“老师在物理课上讲的那些知识，我都能听懂，也觉得很简单的，可是在解答物理题目时，却经常要出错，拿到老师批改过的作业本或练习卷，总会发现不少题目我会做的，由于'粗心'，没看清题1=1而做错了，我也多次暗下决心，改掉'粗心'的毛病，然而收效甚微。老师，我该怎么办呢？”望着学生们一张张怵I惑的脸，我也进行了深思。表面上看起来，学生解题出错是“粗心”造成的，而实质上的原因是多方面的，例如对题hl小给出的物理情景没有分析清，在题意的理解上出现了偏差；又如对

2、物理定律、公式适用的条件没有弄清，发生了张冠李戴的现象;还有计算机出错等。本文就如何正确分析物理情景，减少题解的错误率，谈谈自己的想法。1.从物理情景中作图分析试题条件例1：起觅机将1.5吨建筑材料匀速吊到10米高处，然斤沿水平方向移动20米。求起重机在这一过程中对建筑材料做的功。学生错解：W=F•h+F•S=G•h+G•S=G(h+S)=mg•(h+S)=1.5X103千克X9.8牛/千克X(10米+20米)=4.41X105焦错题分析：此解错在没有正确理解做功的两个必要因素，尤英是物体在力的方向上通过的距离。现作用在建筑材料上的力的方

3、向是竖直向上的，故起重机在起吊材料上升过程中是做功的，而沿水平方向移动时，没有做功。解题指导：在解题前，先根据已知条件做出示意图，就能清楚地看到，沿水平方向移动时，没有做功。h4FF▲C0►S同步训练：(1)某人手提60牛中重的物体，在水平路面上行走50米，然后匀速登上10米高的楼房，这个人登楼时拉力做的功为焦。(2)一颗重0.2牛的子弹从枪膛屮水平射岀，子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600牛，枪膛长60厘米，射岀后的子弹在空屮飞行1200米，则气体对子弹做的功为焦。(3)球重10牛，某人用120牛的力将球水平踢出，球在

4、地面上滚动10米才停下來，人对球做的功为()oA、缺少条件，无法判断B、0焦C、1200焦D、100焦1.从物理情景中，揭示物理过程中的关键性变化例2：在空杯中放一实心铁球，将水注入直至杯口，铁球受到的浮力将学生错解：逐渐增大。错解分析：学生不清楚在杯中注入水的过程中，铁球所受到的浮力变化的物理过程。解题指导：根据题意作图展示水浸没铁球的物理过程。由(a)-(b)图可知，在铁球被浸没前，P液不变，V排增大，铁球所受浮力F浮逐渐增大。(b)-(c)图可知，当铁球被水浸没后，P液V排都不变，铁球所受浮力也不变。所以正确答案应为：先増人后不变。

5、AB(1)用手将木块全部压入水中，放手后，木块受到的浮力将。(2)一艘潜水艇从水面下20米深处潜行到海面下20米深处，潜艇受到的浮力将,潜艇的重力将(选填：“变人”、“变小”或“不变”)(3)如图：容器中装有水橡胶小气球A用细绳固定在容器底部，若将细绳剪断，则小气球A在露出水面之前所受的浮力将。(选填「'变大”、“变小”或“不变)1.从物理情景中，挖掘试题的隐含条件例3：如图所示的装置用酒精灯加热，A、B都是敞口容器，里而盛的都是水，当B容器中的水沸腾时，A容器中的水沸腾。(选填:能或不能)学生错解：能。错解分析:造成错解的原因是没有全而

6、掌握沸腾发生条件。解题指导：沸腾发生的条件是液体温度达到沸点，并继续从外界吸收热量。由题中可知，当B容器中的水不断吸收热量，温度升高到沸点时，继续吸收热，所以B容器内的水能沸腾，但水在沸腾的过程中，温度保持不变，不再升高;对A容器里的水來讲，一旦水温达到沸点，AB(1)用手将木块全部压入水中，放手后，木块受到的浮力将。(2)一艘潜水艇从水面下20米深处潜行到海面下20米深处，潜艇受到的浮力将,潜艇的重力将(选填：“变人”、“变小”或“不变”)(3)如图：容器中装有水橡胶小气球A用细绳固定在容器底部，若将细绳剪断，则小气球A在露出水面之前所

7、受的浮力将。(选填「'变大”、“变小”或“不变)1.从物理情景中，挖掘试题的隐含条件例3：如图所示的装置用酒精灯加热，A、B都是敞口容器，里而盛的都是水，当B容器中的水沸腾时，A容器中的水沸腾。(选填:能或不能)学生错解：能。错解分析:造成错解的原因是没有全而掌握沸腾发生条件。解题指导：沸腾发生的条件是液体温度达到沸点，并继续从外界吸收热量。由题中可知，当B容器中的水不断吸收热量，温度升高到沸点时，继续吸收热，所以B容器内的水能沸腾，但水在沸腾的过程中，温度保持不变，不再升高;对A容器里的水來讲，一旦水温达到沸点，隐含着A、BZ间没有温度

8、差，无法继续吸热，因此，虽然A容器内的水温达到了沸点，却不能沸腾。故正确答案应为：不能。物质沸点酒粘78水100煤油150一标准大气压下儿种物质的沸点(°C)(1)在图中，甲容器内盛有水，乙容