“报关实务实训”教材的开发与实施

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1、“报关实务实训”教材的开发与实施摘要：本文从如何培养学牛的职业岗位能力的角度出发，阐述了《报关实务实训教材》开发的意义、思路、步骤、方法及效果。关键词：实训教材开发意义思路步骤方法《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高12006J16号）屮指出：高职教育应该服务于区域经济和社会发展，要跟踪市场需求的变化，有针对性的调整和设置专业，加大课程建设与改革的力度，推行工学结合，增强学生的职业能力，为现代化建设培养高素质技能型专门人才。《报关实务》是国际经济与贸易专业中一门觅要的专业技能课程。该课程教材内容理论性强

2、，实践性有所欠缺，有必要开发《报关实务实训》教材作为补充，让学生通过实际操作理解掌握报关的基本理论、基本知识，掌握基本的报关技能。实现“零距离”上岗。一、《报关实务实训》教材开发思路《报关实务实训教材》应该遵循“理论够用，重在操作”的原则，所编写的项忖内容与顺序和实际报关现场相同，所选用的资料最好来自于报关一线。实训环境模拟海关报关现场，这样，高仿真的报关资料和环境，可以提高学生的学习兴趣，自主学习的劲头更足，学习效率高。二、《报关实务实训》教材开发步骤一）调研活动在教材编写前，编写人员应该深入报关业务现场、报关公司进行调研

3、，了解我国关于进出口货物报关管理的新理论、新政策。海关对进出口货物监管的新规定、新做法。这样，编写教材时才能保证“时效性”与⑰隹确性”二）专家座谈会在教材编写前，应该请在海关业务现场的专家和报关企业的高级管理人员进行座谈，共同研究确定要设置哪些实训项口。这样做的口的是保证教材的“实用性”。三）教材编写1.编写人员因为是实训教材，所以最好请在海关业务现场的专家和报关企业的高级管理人员与从事报关实务的资深教授、学者共同参与。2.资料收集随着社会生产的发展与国际贸易的市场变化，我国的贸易管制政策与海关管理规范也在不断完善，作为实训

4、教材的资料也要做到“与时惧进”，及时收集最新的单证加以整理与更新。三、《报关实务实训》教材编写内容一）项H设置按照教高[2006]16号文件精神，职业教育要突出职业能力培养，要培养学生的职业技能。所以实训教材屮通过设置不同的项日，按照报关业务工作流程来编写，逐步培养学生的报关业务能力。项忖编排的先后有逻辑性，前-•个项忖是后续项忖的基础，学生每做完一个项忖有成就感，这样可以激发学生的求知欲，培养他们的学习主动性。二）项口内容木教材项目完全按报关的工作流程來编写，分为三部分：企业报关前的准备;进出口货物报关前的单证准备；进出口

5、货物报关程序第一部分企业报关前的准备1.报关单位的注册登记手续2.报关员的注册登记手续这一部分是进出口货物报关前的准备工作。即企业应该取得报关权，办理报关手续的人应是报关员。通过上述两个实训项目的训练，要求学生掌握报关单位的海关注册登记手续的步骤及怎样才能成为报关员。第二部分进出口货物报关前的单证准备1.代理报关委托书的填制2.进岀口商品归类及税费计算3.《中华人民共和国进（出）口许可证》的申领4•出口收汇核销单的申领及使用5.《中华人民共和国进口货物报关单》的填制6.《中华人民共和国出口货物报关单》的填制这部分是进出口货物

6、报关前的单证准备工作，即报关应该准备哪些单证。通过上述六个实训项目的训练，要求学生掌握：进出口货物报关要哪些单证，怎样川领，报关单如何填写，进出口税费怎样计算。第三部分进出口货物的报关程序1.一般进出口货物的报关程序2.保税加工货物的进出境报关3.保税加工货物的深加工结转报关4.!l!U加工区货物的报关程序5.外商投资金业货物的报关程序6.进岀境展览品的报关程序7.暂时进口货物的报关程序8.货样广告品的报关程序9.无代价抵偿进口货物的报关程序10・租赁进口货物的报关程序11・国家间、国际组织无偿援助和赠送物资的报关程序12.

7、海关监管货物转关的报关程序这部分是具体训练，对不同的进出口货物，海关报关程序是不一样的。通过实例训练，要求学生掌握货物不同，报关单证不同，海关监管方式不一样，报关程序也不一样。即学生能够根据进出口货物的所有人、用途、交易方式等确定货物适用的海关监管方式，准备报关单证，掌握报关步骤。四、使用实施效果我校按照上述思路与方法已开发了《报关实务实训》校本教材，并在仿真的报关实训室训练使用，学生普遍反映《报关实务实训》教材的实用性强，所有的单证资料来报关一线，增强了学生的感性认识，弥补了《报关实务》课木教材实践性的不足。按报关工作程序

8、进行项忖编排，顺序连贯，每一实训项忖忖的明确，重点强调对学生技能的培养，学生学习的主动性大大提高，教学效果很好,通过实训能掌握基本的报关技能。高等职业院校作为高等教育发展的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程屮具有