报关实训教材(新)[1]new

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1、前言我国加入WTO后,对外经济贸易在融入全球化的进程中,面临着前所未有的机遇和挑战。随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式、新的通关形式及新的检验方式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才和报检人才的需求量急剧增长。报关报检工作质量的高低直接影响货物通关的速度,进而对企业的经济效益产生重大影响,因此,对从事报关、报检工作的人员素质要求也较高。“报关报检实训”是普通高等院校对外经济贸易、物流管理等专业的一门专业实训课程。为此,我们专门组织师资编写了《报关报检实训教程》。本教材将理论和实践相结合,共分成四章,每章内容紧扣“报关报检软件”

2、的流程,配合该教学软件的教学使用。通过教师理论指导和学生模拟系统操作实验相结合的方式,帮助学生掌握和吸收报关、报检企业各主要业务的运作模式。能够在较短的时间内掌握有关知识,熟练报关报检技术,更好地为企业服务。本书由九江学院商学院国际贸易教研室组织编写,由曹滨担任主审,吴杨伟负责统稿。参加编写的人员有(按姓氏笔画排名)闫观渭、吴杨伟、张立柱、秦峰、徐国庆、屠旻。由于编者水平有限,书中难免存在疏漏,敬请专家、读者指正。15第一章基础数据实验课时:2学时实验类型:单元实验实验要求:必修1、实验目的1)、熟悉报关的信息管理中所需要的本公司及客户基础

3、数据;2)、熟悉维护各种基础数据;3)、掌握报关基础数据中的本公司及客户的基本操作方法。2、实验内容及流程基础数据是后续进口业务、出口业务等实验操作的基础条件;它涉及到各项实验所有数据的取得和维护。基础数据实验流程如下:基础数据本公司资料发票(月结单)表客户(工厂)资料客户评审客户费用资料客户(工厂)资料查询本公司资料本公司资料基础数据在本报关系统中有对应模块,学生登陆系统后须在该模块中依次输入相关信息。3、实验操作主要是实验数据的输入准备,在基础数据模块中练习输入相关实验需要的相关信息。1)、本公司资料的输入进入基础数据模块,点击本公司资

4、料并且设置本公司资料如练习输入:上海文具进出口有限公司及其企业相关资料。2)、发票(月结单)的表头输入与报关表头的生成15点击发票(月结单)表头进入设置并且生成报关表头如练习设置:上海文具进出口有限公司发票及报关表头3)、客户(工厂)资料的输入进入客户(工厂)资料界面,新增输入二个客户(可以多个)和多个工厂(一个客户可以对应多个工厂)如练习输入:客户:上海德文金笔有限公司及其工厂相关资料广州文博实业有限公司及其工厂相关资料4)、客户评审输入进入客户评审界面,双击一个客户进入客户评审,进行客户评估表输入如选择上海德文金笔有限公司并将其评审为A

5、级5)、客户费用资料设置进入客户费用资料设置界面,对单证费用、产地证费、成本预估、佣金的设置及新增,双击客户进入客户代理费资料界面,对它进入修改及新增。6)、客户(工厂)资料查询进入客户资料查询界面,对输入的客户(工厂)资料进行查询如练习查询:客户:上海德文金笔有限公司7)、车队输入进入车队资料设置界面,对车队资料新增8)、报关行资料输入进入报关行资料设置界面,对报关行资料新增如练习输入:上海申联报关行及其相关资料9)、船公司输入进入船公司资料设置界面,对船公司资料新增及修改10)、地区输入进入地区资料设置界面,对地区资料新增及修改11)、

6、地点输入进入地点资料设置界面,对地点资料新增及修改12、堆场码头输入进入堆场码头资料设置界面,对堆场码头资料新增及修改13)、货物编码输入进入货物编码资料设置界面,对货物编码资料新增,修改及15查询14)、车辆输入进入车辆资料设置界面,对车辆资料新增、修改15)、其他资料输入进入其他资料设置界面,对柜型设置、报关录入费、码头、口岸、报关方式、币种、送单人、签收人、送交地址、业务跟单等等进行增加修改。4、实验条件及要求每人一台计算机,先由教师集中授课,讲解如何进行实验,然后学生自主训练。5、实验报告要求1)、列出实验数据。2)、标明所模拟的报

7、关公司。3)、写出完成本次实验参加的人员。4)、完成实验后提交。第二章进口业务说明:进口业务实验主要完成:进口输单、进口发票与装箱单、进口报检录入、进口数据查询、放行条管理和进口换证;分以下两大主要步骤:进口输单和进口发票与装箱单(《进口业务实验一》),进口报检录入和进口数据查询(《进口业务实验二》)。第一节进口业务实验一实验学时:2学时15实验类型:单元实验实验要求:必修1、实验目的1)、熟悉报关公司对进口的业务模式;2)、熟练掌握进口业务的流程。2、实验内容本实验完成:进口输单、进口发票与装箱单。3、实验流程进口业务进口输单进口发票与装

8、箱单说明:进口业务的产生,实际进口行为。1)、进口输单:第一步:新增:“进口跟踪表”资料(对客户名称、报关方式、经营单位、提单号、报关单号、报检号、船公司等录入);第二步:对“柜

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