巾帼标兵材料

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1、巾帼标兵材料温柳青，女，现年27岁，木科学丿力。2006年参加丁作，至今丁作已经近7年了，现任白庙初级中学初一英语、班主任及初一年级主任工作。任教以來，她勤奋执教、勇挑重担，默默无闻，赢得了学校领导利社会各届的充分肯定。•、立足三尺讲台，无私奉献青春年华温柳青老师白参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容止直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了七个春秋，年年担任班主任。她热爱木职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到

2、课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自C人生价值。在教学工作屮本着师生Z间民主平等原则，尊重学牛的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的学握，收到了较好的效果。二、不断学习、努力追求、逐步提高自身索质工作中不断钻研，坚持H学、进修、实践、不断改进教学、教法的指导思想，因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，收到了较好的课堂教学效果。作为-•名教师，她也深深地知道，德高方为人师、

3、情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学，并利用业余时间进修，学习电脑知识。通过学习，教育教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。以师为木，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在英语教学实践屮形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。在平时，她除了认真钻研教材，还总是不忘教学基本功的训练。每天在课余Z时，总是忙里偷闲，练习钢笔字

4、、粉笔字、毛笔字、简笔画和普通话，以进一步捉高自己的教学水平。三、教书育人，抓好学生品德教育自她担任班主任以來，积极配合学校各部门的工作，十分重视学生的H常管理，并注重对学半的思想品德方血的教育与良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学牛:守则》和《中学生日常行为规范》，让学生自觉遵守班纪校规和社会公徳。教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。她不忘抓礼仪教育，结合中学生《文明学生标准》，引导学生认真学习，深入体会，亲自践行，开展“讲文明，树新风”活动，鼓励学生争做“讲文明懂礼貌”的好学生，形成良

5、好文明的班风。她充分利川班队会，开展“安全教育”、“感恩教育”、“文明礼仪教育”等活动；组织学半参加校园经典诗文朗诵、文艺表演、书法绘湎、广播操比赛活动，学牛多次获奖，班级儿乎每周都荣获“文明班集体”称号。四、走进孩子，为学生自主成长搭建平台要想当好孩子王，就必须利孩子们打成i片、干到一起，与孩子们交朋友、信任他们、爱他们。班上有一名叫王静国的同学，上课经常讲话、打架，班里的同学都怕他。细心观察Z后，她发现该同学的组织能力特别强，就大胆启用他来当“纪律班长”，并口经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。渐

6、渐的，王静国变了，他工作积极主动了，热心帮助同学了，后来他的学习成绩也逐渐捉高了。实践证明，孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。而教师的爱对学生來说是一种信任、一•种尊重、i种鞭策。作为班主任，她以身作则，为学生树立生活和学习屮的榜样。只要发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然弯腰拾起，发现哪儿桌椅摆放不整齐就亲自摆好。久而久Z,同学们-•到教室就不约而同地查看地而有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。止如山代人教育家孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”百年人计，教育为木，教育大计，教师为

7、木。有人说教师像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机。温柳青老师就像i棵不起眼的小草，默默无闻，朴实无华，为了未来的希望，为了美丽的花朵，把一切爱心献给了可爱的孩了们。以苦为舟，苦学苦练，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，让教育更精彩。酷爱教育事业，热爱本职工作，在平凡的岗位上求真务实、尽显风釆。这就是她，一位在教坛中辛動耕耘的孺子牛。附件2：户县教育系统“巾帼标兵”推荐表姓乞温柳青年龄27政治面貌学历本科r.作单位口庙初级中学职务家庭住址户县蒋村镇蒋和联系方式]主要事迹2006年7月年毕业于西安文理学院

8、，2006—201(在涝峪纸房学校从教四年。任教期间，勤奋执教、勇无闻，深受领导的肯定和群众的好评。由于教学工作勺年荣获市级“先进班主任”称号，2009年论文获全国规划课题实验研究优秀成果二等奖，2007、2008、20四年荣获县级“优秀教师”称号。201()年工作调动至口庙初级中学，她继续把满腔的孩了们，把勤劳和智臆融入小小的三