湖北中小学教师信息技术能力提升工程测试题

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1、湖北中小学教师信息技术能力提升工程测试题B1.Udacity>Coursera>KhanAcademy被称为MOOCs的“三驾马车"。口A.正确口B.错课B2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。口A.正确口B.错误A3.Flash采用矢量技术，生成的文件容量小，适合网络传输。口A.正确口B.错误A4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。口A.止确口B.错误A5.在图表中插入其他图表时插入的是核心主题。口A.正确口B.错误A6.通过修改学生的权限，可以使学生对

2、某个Wiki只能看不能改。口A.正确口B.错误A7.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习口A.正确口B.错误A8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。口A.正口B.错误B9.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容口A.止确口B.错误B10.显露器分为三个区域。口A.正确口B.错误A11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用口A.对口B.错A12.学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支持服务体系的基层组织机构,是远程教学和远程

3、学习的活动基地。DA.正确口B.错课A13.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备口A.对口B.错A14.专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。口A.正确口B.错误B15.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。口A.对口B.错B16.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的口A.止确口B.错误A17.合作学习时学习资源应该共享。口A.正确口B.错谋B18.随着移动技术引入课堂，教师评价的作用将越来越小，有技术逐

4、渐取代口A.正确口B.错误A19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。口A.正确口B.错误单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（A）的总和。口A.教学活动口B.教学资源口C.教学方法口D.教学技术21.微信公众平台是一个__B―平台。口A.多媒体口B.自媒体口C.众媒体口D.全媒体C22.在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按键。口A.F6口B.F4°C.F2口D.

5、F1C23.不属于另类评估的是口A.档案袋评估口B.真实性评估口C.标准化测试题口D.绩效评估B24.Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？口A.Wiki口B.投票。C.互动评价口D.讨论区C25.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类？口A.简易多媒体教学环境口B.交互多媒体教学环境口C.多媒体网络教学环境口D.移动学习环境B26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是？口A.应用技术解决课堂教学问题口B.应用技术培养学生能力B27.学习评价最普遍的表

6、现形式是口A•口头评价口B.测验，考试口C.书面评价口D.教师评价E28.《能力标准》根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是：口A.技术素养口B.计划与准备口C.纽织与管理口D.评估与诊断口E.学习与发展口F.以上均是A29.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括:口A.组织成员固处性口B.研修时间灵活性口C.研修资源丰富性口D.组织保证的完备性B30.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次口A.初师、中师、师专、木科口B.中师、师专、木科口C.幼儿、小

7、学、中学口D.以上都不对D31.科学研究第四范式是：口A.实证式口B.理论式口C.电脑计算口D.数据密集型科学A32.在常用工具中，_工具能够实现逐步呈现教学内容。口A.幕布口B.计时器口C.探照灯口D.随机点名A33.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有：口A.央视网口B.酷6口C.Youtube口D.ficebookA34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生口A.明确札I关口B.引起关注口C.深化参与C35•电脑房进行统计知识学习的原则不包含下列哪项？口A.载体适切原则口B.平衡

8、调控原则口C.内容科学原则回D.个性施展原则口E.操作简约原则C36.小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了口A.激发小纽成员的学习动机口B.保证小组成员都能学会学习内容C.确保小组的凝聚力2D.抓住技能训练的生长点B37.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是口A.随时启动使用口B.可为每位学生制定不同的习题口C.体枳小重量轻便于携带口D.触摸屏便于操作互动C38•下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境