浙江省科技进步对经济增长的影响统计文献综述

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1、文献综述浙江省科技进步对经济增长的影响统计一、前言部分改革开放以来，国家相对稳定科技进步明显，而且在一次又一次困难的严考验下，我国经济呈现出长期快速健康发展的良好态势。这一切都离不开科技的进步和其他的投入，全要素生产率是宏观经济学中分析经济增长源泉的重要工具，科学测算我国改革以来的全要素生产率，有助于实证分析资本投入、劳动投入和技术进步等对我国经济增长的贡献，考察我国经济增长的未来可持续性。可以从中得到经济增长的关键所在，为我国经济的平稳高速增长提供依据和理论基础。二、主题部分对于科技进步与经济增长关系的研究，起初是建立在总量生产函数基础上的。为了揭示市场经济的生产规律，Cobband1

2、ou[1](1928)首先提出了总量生产函数，为测定全要素生产率奠定了基础。Abramovitz[2](1956)研究发现，除了生产要素投入会引起1869—1878年美国经济增长之外还存在着其他的影响因素。Solow[3](1957)将技术进步纳入经济增长模型，第一次提出了技术进步对经济增长贡献的测量方法。他把人均产出增长扣除资本和劳动增长后的未被解释部分归结为技术进步的结果(即“索洛余值”)。Kendrick[4](1961)在其划时代著作《美国生产率趋势》中提出了全要素生产率概念，并指出全要素生产率不但可用于经济增长核算而且能用于经济增长研究。DenJflon[5](1974)进一步

3、发展了“索洛余值”测算方法，他在对投入要素详细分类基础上利用权数合成总投入指数，引起了人们对全要素生产率与经济增长之间关系的高度重视。80年代以后，Jorgemon[6]采用超越对数生产函数在部门和总量两个层次上对生产率进行了度量。通过包含在新增投资中的新技术来解释生产率的变动原因。国内学者对于全要素生产率的研究相对较晚，改革开放以后通过学习和引进国外研究成果加快了对中国全要素生产率和经济增长的研究，并取得丰硕成果。史清琪[6](1985)首先开展了技术进步的研究，谢千里、罗斯基、郑玉歆[7](1994)通过对我国工业生产率研究得出“改革开放后我国工业生产率对经济增长的贡献率比改革开放之

4、前大大提高”的结论，李京文[8](1993，1996)分析比较了中美日三国生产率与经济增长的关系并对我国生产率与经济增长问题进行了全面系统研究分析发现“1953—1995年我国经济增长中85．98％靠要素投入(其中资本投入贡献占68．52％)”。郭玉清[10]（1987）关于资本积累、技术变迁与总量生产函数--基于中国1980-2005年经验数据的分析。于景元.赵军.朱广田[11]（1989）经济增长过程中的投资系统控制模型和俞迎达.祁传达[12]（1998）投资经济数理分析，赵军.于伟红[13]（2001）宏观经济系统的稳定性，姜钰[14]（2004）黑龙江省经济增长中科技进步贡献率分

5、析从现有研究文献看，我国大多数学者认为中国经济的高速增长是典型的“投入型”增长方式，而不是“效率型”增长方式。本文的选题是基于以下背景：一是由于科技进步与经济增长关系探讨的持续性；二是构建国家创新体系的紧迫性；三是理论界对陕西现象的关注性。本文的研究不仅具有丰富科技进步与经济增长相关性等理论意义外，还有利于解释陕西现象和破解陕西发展之谜，对科技创新主体进行准确定位和角色转换等现实意义。本文的研究思路是：在对科技进步与经济增长相关性理论及测度方法进行综述的基础上，分析了科技进步与经济增长的互动影响。对科技进步与经济增长的相关性进行了比较分析，即主要对发达国家科技进步与经济增长以及发展中国家

6、科技进步与经济增长关系进行比较分析，重点分析了中国科技进步与经济增长的相关性。以科技资源相对充裕的陕西省为例，对其科技进步与经济增长进行了实证分析，同时回答了陕西科技进步和经济增长之间弱相关的原因。最后，以陕西为例给出了实现科技经济与经济增长协调发展的对策建议。本文在研究中主要采用了：数理分析法、系统分析法、计量分析法、比较分析法以及归纳法等方法。本文共分为七章，主要内容如下：第一章，导论。首先，指出本文选题背景及研究的理论和现实意义；其次，对科技进步、经济增长等概念进行了界定，并介绍了本文所采用的研究方法；第三，本文研究思路及总体结构；最后，本文的创新之处。第二章，科技进步与经济增长相

7、关性文献综述。首先，介绍了马克思、熊彼特等代表性的科技进步理论；其次，梳理了科技进步与经济增长关系理论，科技进步与经济增长关系经过了否认技术进步的古典增长理论，外生技术进步的新古典增长理论，内生技术进步的新增长理论；最后，综述了科技进步与经济增长相关性分析方法。第三章，科技进步与经济增长的互动关系分析。首先，分析了科技进步与经济增长关系的几种主要观点，即手段目的论、对立统一论、供求论；其次，分析了科技进步促进经济增长的内在机理和作用