国培实习心得体会与国培实习心得体会范文合集

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1、国培实习心得体会与国培实习心得体会范文合集国培实习心得体会从他们写的作文，我看出他们有了很大的进步，刚开始接触写作文时，都会束手无策，现在他们都会从课文中积累好词好句并能运用到写作。11月已进入了冬天，应该是个寒冷的季节。然而，我却没有感到冬天寒冷的气息。我明白这是与实习有关。**小学的实习，让我有了自信与快乐。我喜欢这样的生活，教师的生活规律，与小孩子沟通交流，感到他们纯真。虽说是简单的生活，但想要生活得有滋有味，就必须付出努力、汗水。12月的记录一“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”回想朱自清先生的《匆匆》，我现在有了深刻的体会。时光总是匆

2、匆的流逝，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”你知道的，我知道的：人应该在有限的时间里创造无限的潜能，勇敢的飞向心里的梦想。在**小学，我与老师们一起工作，一起住校，一起生活。在办公室里，每一天都有新鲜的话题，我们一起讨论学生的学习情况（优等生、中等生、后进生）有的学生成绩优良，但是在性格、生活方面存在问题；有的学生成绩总是提不上来，喜欢做小动作，迟到，不按时交作业;有的学生爱打架，欺负同学，“

3、惹是生非”，……而作为老师的我们该怎样解决这些问题，采取哪些合适的方法来帮助他们。在处理这些问题当中，我看到了老师们都是有针对性的进行教育学生。在处理学生问题中，我觉得**小学的一位老师处理最好。一发现学生存在不良的行为，总能找到合适的方法来解决问题，并且能让学生知错能改，心服口服。她是六年级的班主任、**小学的主任，小学语文高级教师。我真的很佩服这位老师，果然是名不虚传！在工作上严肃认真，在备课中求真务实，在上课时采取多媒体教学，能开阔学生的视野。在闲暇的时候，蒙老师也给我了指导，作为“预备教师”的我该在哪下工夫，该具备什么样的知识，我在上课哪方面不够好，她也一一的

4、指导。我深深体会到：作为一位老师，要有渊博的知识，才能算得上真正意义上老师。12月已经进入期末考试了，**小学已在紧张的进行教学：上课、测验、复习。虽然现在已经在提倡素质教育，分数已不是唯一衡量学生的标准，但还是要通过分数来检验学生掌握知识的能力。自然而然，考试的分数是学校、教师、学生关心的结果。相信，在这个时候，每一个学校都在安排复习备考。12内容。培实习心得体会范文从他们写的作文，我看出他们有了很大的进步，刚开始接触写作文时，都会束手无策，现在他们都会从课文中积累好词好句并能运用到写作。11月已进入了冬天，应该是个寒冷的季节。然而，我却没有感到冬天寒冷的气息。我明

5、白这是与实习有关。**小学的实习，让我有了自信与快乐。我喜欢这样的生活，教师的生活规律，与小孩子沟通交流，感到他们纯真。虽说是简单的生活，但想要生活得有滋有味，就必须付出努力、汗水。12月的记录一“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”回想朱自清先生的《匆匆》，我现在有了深刻的体会。时光总是匆匆的流逝，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一—是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”你知道的，我知道的：人应该在有限的时间

6、里创造无限的潜能，勇敢的飞向心里的梦想。在材小学，我与老师们一起工作，一起住校，一起生活。在办公室里，每一天都有新鲜的话题，我们一起讨论学生的学习情况（优等生、中等生、后进生）有的学生成绩优良，但是在性格、生活方面存在问题；有的学生成绩总是提不上来，喜欢做小动作，迟到，不按时交作业;有的学生爱打架，欺负同学，“惹是生非”，……而作为老师的我们该怎样解决这些问题，采取哪些合适的方法来帮助他们。在处理这些问题当中，我看到了老师们都是有针对性的进行教育学生。在处理学生问题中，我觉得**小学的一位老师处理最好。一发现学生存在不良的行为，总能找到合适的方法来解决问题，并且能让学

7、生知错能改，心服口服。她是六年级的班主任、**小学的主任，小学语文高级教师。我真的很佩服这位老师，果然是名不虚传！在工作上严肃认真，在备课中求真务实，在上课时采取多媒体教学，能开阔学生的视野。在闲暇的时候,具备什么样的知识,蒙老师也给我了指导，作为“预备教师”的我该在哪下工夫，该我在上课哪方面不够好，她也一一的指导。我深深体会到：作为一位老师，要有渊博的知识，才能算得上真正意义上老师。12月已经进入期末考试了，**小学已在紧张的进行教学：上课、测验、复习。虽然现在已经在提倡素质教育，分数已不是唯一衡量学生的标准，但还是要通过分数来检验学生掌握知识的能