流体力学泵与风机实验指导用书

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1、盐城工学院实验指导书淙俸力拷泵鸟风机实验过程裟备与控制工程实验一不可压缩流体恒定流能量方程（伯努利方程）实验一、实验目的1.验证流体恒定总流的能量方程;2.通过对动水力学诸多水力现彖的实验分析研讨，进一步掌握冇压管流中动水力学的能最转换特性；3.掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技能。二、实验装置木实验的装置如图1-1所示。图1-1自循环伯努利方程实验装置图1.白循环供水器；2.实验台；3.可控硅无级调速器；4.溢流板；5.稳水孔板;6.恒压水箱；7.测压计；8.滑动测量尺；9.测压管；10.实验管道；11.测圧点；12.毕托管；13.实验流量

2、调节阀。说明：本仪器测压管有两种：1.毕托管测压管（表1-1•!'标*的测压管），用以测读毕托管探头对准点的总水头HCZ+E+尤），须注意—•般情况下与断而总水头HCZ+Z+尤），不同（因-•般“知），y2g72g它的水头线只能定性表示总水头变化趋势；1.普通测压管（表1-1未标*者），用以定最最测测压管水头。实验流最用阀13调节，流量由体积时间法（最筒、秒表另备）、重最时间法（电子称另备）或电测法测量（以下实验类同）。三、实验原理在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。町以列出进口断面⑴至另一断面（i）的能量方程式0=2,3,,n）72gy2g取©二他二

3、…心二1，选好基准面，从已设置的各断而的测压管小读出Z+子值，测出通过管路的流量，即可计算出断面平均流速"及竺，从而即可得到各断面测管水头和总水头。2g四、实验步騎1.熟悉实验设备，分清哪些测管是普通测压管，哪些是毕托管测压管，以及两者功能的区别。2.打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流，检查调节阀关闭后所有测压管水面是否齐平。如不平则需查明故障原因（例连通管受阻、漏气或夹气泡等）并加以排除，直至调平。3.打开阀13,观察思考1）测压管水头线和总水头线的变化趋势；2）位置水头、压强水头Z间的相互关系；3）测点（2）、（3）测管水头同否?为什么？4）测点（⑵、

4、（13）测管水头是否不同?为什么？5）当流屋增加或减少时测管水头如何变化？4.调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量（毕托管供演示用，不必测记读数）。5.改变流量2次，重复上述测虽。其中一次阀门开度大到使19号测管液面接近标尺零五、实验数据记录及处理1.记录有关常数实验装置台号No.均匀段Di=on络管段D2=cm扩管段Dj=cm水箱祓面髙程％二cm上借道敝高程Vx=表1・1管径记录表表测点编号r23456・78*9101112■1314*1516*1718*19管径伽两点间距加4466413.5610291616注:⑴•测点6

5、、7所在斯面内径为D2,测点16、17为D3,余均为Dlo(2).标“»”者为毕托歆点(测点编号见图2.2)。⑶•测点2、3为直管均匀網同-断面上的两个测压点,10、11为弯管非均匀流段同-断面上的两个测点。1.量测Z+上,并记人表1・2。Y单位:测点编号234579101113151719Q”3/s实验次•序123(基准面选在标尺的■点上)表1.2測记(Z+#)数值表2.计算流速水头和总水头。(1)流速水头表1・3(1)流速水头表管径d(cm)Q==(cm3/s)Q==(cm3/s)Q==(cm3/s)A(cm2)V(cm/s)V2/2g(cm)A(cm2

6、)V(cm/s)V2/2g(cm)A(cm2)V(cm/s)V2/2g(cm)1.371.002.00(2)总水头表1・3(2)总水头表测点编号23457913151719Q(cm'/s)实验次数1231.绘制上述成呆中最人流量下的总水头线E-E和测压管水头线P-P(轴向尺寸参见图2-2,总水头线和测压竹水头线可以绘在图2-2上)。提示：1.P—P线依农1-2资料绘制，其中测点KK11、13资料不川;2.E-E线依表1-3(2)资料绘制，其中测点10、11资料不用:-560-Jn400—t-3004—-H-4—18,1JOJ45710040,40,6060.

7、40.135kinr-•1•LLu0195I516016019H±H±t±m±t±t±tt±±±t±t050100200300400500600700800900100011001200图2六、思考题及讨论1•测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？2.流量增加，测压管水头线冇何变化?为什么？3.测点2、3和测点10、11的测压管读数分别说明了什么问题？4.试问避免喉管(测点7)处形成真空冇哪儿种技术捲施?分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位)对喉管压强的影响情况。5.毕托管所显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都略有差异，试分析其原因。实验

8、二雷诺实验一、实验目的1.观察层流、紊流的流态及其转