机电一体化(机电设备维护方向)毕业设计指导书

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1、■nchengCollegeofTextileTechnology毕业实习及毕业设计（论文）指导书适用专业：三年制机电一体化技术（机电设备维护方向）机电工程系2011年11月毕业实习及毕业设计（论文）指导书（适用于三年制机电一体化技术专业机电设备维护方向）第一部分毕业实习毕业实习是三年制机电专业教学的最后一个实践环节。根据本专业教学计划的安排，学生在完成教学计划所规定的全部理论课程和实践课程Z后必须进行毕业实习，运用所学的知识，掌握的技能到生产一线实习、调研，在实践中巩固所学知识，培养学生分析和解决实际工作问题的能力，同

2、时撰写实习总结报告，所有毕业生都必须参加毕业实习。一、毕业实习的目的：通过毕业实习，学主直接深入到牛产第一线实习，巩固并加深学牛对己学过知识的理解,培养学生综合运用所学的知识，深入实践、勤奋钻研的良好作风以及与人相处的能力；使学生尽早接触社会、接触实际生产、更快地适应社会，更好地适应岗位、增长应用能力，适应用人单位的要求。为下一阶段的毕业设计收集必要的资料，做好技术、知识、资料的收集、整理等准备工作。因此，《毕业实习》对于学牛來说是一个从学校到工作单位的过渡阶段，学牛必须重视并认真对待该过程的每个坏节，仔细处理所遇到的每

3、一个问题，以便顺利完成毕业实习和设计任务。二、实习单位的选择：《毕业实习》是教学过程最后阶段重耍的综合性实践教学环节，实习单位的选择应充分体现本专业培养目标的基本要求。因此，机电专业的学牛应优先选择具有新型设备的企业进行实习。可到通川机械厂、通用电子电器厂或其它厂，也可选择机电金业或机电公司等生产或经营单位。并根据实习单位的实际情况，按照毕业设计人纲屮选题原则的要求确定设计课题（课题在任务书中选定或口选）。三、毕业实习的内容和要求：（一）毕业实习的内容：1、了解实习单位主要产品的主产工艺流程、牛产车间分布、主要设备的型号

4、、结构、功能。2、了解机电相结合的加工制造等知识、机械加工工艺过程、加工过程、技术展望等内容。3、了解常见机械加工设备（特别是数控等自动化设备）的基本结构及其电控、液控装置与控制原理。4、初步运用所学知识观察和分析各类零件设计、加工、装配的方法。5、了解典型零件的检测手段和方法。6、了解工厂常用CAD/CAM软件。7、掌握机电设备的结构组成、控制方法、常规维护内容，常见故障的诊断与维修。8、参加工厂产品加工全过程，掌握工艺实丿施内容和方法。9、了解工厂设备管理情况，了解工厂各道工序设备的型号、数量，保养周期，易损件（齿轮

5、、皮馄等）备用虽等。10、在可能的情况下参与工厂技术改造（购置新型设备选型、改造机器中的机构、改造控制电路等），了解旧设备的缺点，了解新设备的优点。11、搜集毕业设计的资料，为毕业设计和答辩做准备。（二）毕业实习的要求：在毕业生实习和设计的过程屮，对学生提出以下要求：1、自觉遵守劳动纪律，遵导实习单位的规章制度，注意安全，认真参加实习。2、虚心向工程技术人员和一线工人师傅学习，理论联系实际，认真对■待实习的每一个环节，尽量做到比较全而的实习。3、实习过程中要不怕苦，不怕脏、积极参加实际操作，培养动手能力。4、实习结束完成

6、实习总结报告，系统地总结实习屮的收获、体会。交实习日记和毕业实习报告各一份给指导教师。5、毕业设计结束时，由实习单位主管部门与实习指导教师在设计任务书上签署意见。四、时间安排：1、毕业实习时间不少于10周。2、毕业设计时间不少于5周。五、组织与联系：1、学生一旦联系好实习单位要立即汇报工厂、车间、厂况、地理位置、交通、联系电话、休息H等情况。2、学牛按地区就近联络，并推选一名代表负责，学牛应尽量加强交流。3、实习、设计情况原则上每月汇报一次，可以发邮件或电话汇报。4、机电工程系电话：（0515—88583939,8858

7、3938,88583940）o由于学生的实习、设计是分散进行的，为了及时了解学生的实际情况，帮助学生解决疑难问题，因此，学牛加强与学校的联系尤为重要，希望了以重视。第二部分毕业设计一、慨述毕业设计是实现学生培养FI标的重要的实践性、综合性教学环节。它是对学生所学知识的综合训练，也是对知识转化为能力的实际测试；对进一步培养学生分析问题、创造性地解决实际问题的能力：对培养学生综合应用所学知识和技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题的能力；全面提高毕业生的素质，使之能较快地适应T程实践的需要起着极其重要的作用。为切实保

8、证毕业设计的教学质量，有条不紊地完成这一教学过程，本指导书对机电设备维护与管理专业毕业设计的基木内容和实施过程作出相应规范。毕业设计的目的与要求学生应具有必需的理论基础、扎实的专业知识利较强的工程实践能力；毕业设计是教学计划中学牛必修的最后一个教学环节，是实现教学、科研、工程实践结合的重要结合点。它的主要目的是培养学