优秀班主任经验材料——班主任的真情与智慧

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1、优秀班主任经验材料班主任的真情与智慧班主任的真情与智慧自1999年走上讲台以来，我在班主任这个平凡的岗位上已走过了十六个春秋，在这期间有十三年都是五年级的班主任。至到今年秋期开学前几天，才知道我今年要做…年级的班主任了。刚接到通知吋，从未教过…年级的我一下傻眼了。想到一群不知规矩，天不怕、地不怕的“小步点儿”我就心发慌。但任务已经下达，也只有硬着头皮接下。静心思索之后，开始琢磨以前的班级管理经验哪些可取，哪些需要改进，并虚心向校长、向上一届的班主任、向幼儿园、向书本请教。从中让我对一年级的班级管理有了一定的感性认识。开学后立刻进入了角色，并创造性的开展了工作，现汇报如下：一、真

2、情源自职责班主任工作的特殊性要求教师需要FI复一日地针对学牛的思想、心理、学习、生活状况等全方位了解并开展教育指导，需要“婆婆妈妈”，需耍真情、平等、尊重及耐心。作为刚走出幼儿园，刚离开家长独自进入小学的一年级新生，他们的眼中既有欣喜、好奇、期盼，也有陌生和恐惧。他们那一颗颗稚嫩的心灵就像刚刚绽开的花瓣，经不起风吹雨打。任何一点不经意的打击都有可能对他们产生伤害，更严重的是那些眼睛看不到的心灵之伤。因此在开学伊始，我就用真情呵护学生。在我班学生报到完毕后，我先带领学生们熟悉校园情况，并告诉他们我是他们的班主任，是他们的大朋友，无论有什么事都可以找我。随后几天，我总是蹲下身子和全

3、班同学逐个进行了谈心，特别是一些胆小的、不太守纪律的同学，我更是攻心为上，表扬为主，使孩子们尽快适应了学校生活。正是出于“幼吾幼以及人之幼”的博爱，出于班主任的这份责任，出于对学生的理解和尊重，我才无怨无悔的付出。只是此间苦了家人，为了辅导学生，为了趁放学家长接孩子时和个别家长沟通交流，至到现在，我仍几乎是每天中午12：30,下午6：00到家。家人虽没有过太多报怨，但我深知此中滋味。不过令我欣喜的是我班的孩子们不但很好的适应了学校生活，开心快乐地成长，而且学习成绩也很不错，这次期中考试，双百分的就有25人之多。此外，还有许多家长和我成了朋友，他们有时会由衷地对我说：“岳老师，你

4、真辛苦/对于家长们的理解我更是感动和欢喜。真情的流露，平等的交往，辛勤的付出终有了收获。二、方法源自智慧班主任工作看似简单，却事无巨细，而完善的管理方法可以收到事半向上的班风的形成。1.加强家校沟通，提高家长的素质及功倍的效果。这些方法来自学习，来自实践，来自经验，更来自智慧。我在今年的工作中，采取了以下方法来逐步促使积极对教育的重视。作为农村孩子的家长，对如何教育孩子就如同一张白纸，许多只是嘴巴上说重视，实则养而不教；更有许多照看留守儿童的爷爷、奶奶只是一味的娇惯，这对孩子的教育及学生管理工作的开展十分不利。为此，我开学之始便重视了家校沟通。开学后的第二天，我就召开了家长会，

5、重点和家长们一起讨论了如何让孩了尽快适应学校生活，如何教育孩子养成良好习惯两个主题。第一次月考后，我又召开了部分家长会，讨论如何提高学生成绩，如何使孩子养成良好的学习习惯等，使多数家长的自身素质和对待教育的态度在潜移默化中得到了提升和转变。此外我还利用微信、电话、放学后单独交流、家访等方式，拉近和家长的距离，收到了良好的沟通效果。2、建章立制，规范行为；主题班会，促进德育。一个良好的班集体，必定有一套完备的行之有效的制度，还要有一个负责制度落实的机构。为此，在我班学生基本适应了学校生活后的一次班会上，我和全体学生讨论制订了班级公约，并组建了班委会和学习小组。通过班委检查及各小组

6、在作业完成、纪律、安全等方面的量化积分来规范孩子们的行为。通过小组积分的纵向比较来增强孩子们的口信心。对学生的道德行为教育是班主任工作的又一重点，我在工作中充分利用了主题班会这一平台。针对孩子们自身出现的一些不良道德行为或班级出现的一些不良现象，我总会在间周的主题班会上，以故事的形式为学生再现，并让学生讨论应该怎么做，最终达成共识。在这种和谐的氛圉中，学生们得到了道德的洗礼，那些已出现的不良行为或现象也随之减少或彻底消失了。3.组建兴趣小组，丰富学生生活。应试教育的压力让许多孩子对学校生活产生了厌倦和恐惧，这是我们不得不面对的现实。而对于刚刚从幼儿园这个摇篮中走出来的一年级新生

7、来说，他们需要的不仅是成绩，更多的是精彩的生活和良好的行为习惯。为此，我根据本班实际和自身能力，组建了三个兴趣小组。为提高孩子们的读书兴趣，培养他们良好的读书习惯，我利用班级图书角，组建了全班同学全部参与的阅读兴趣小组，每周一下午在我陪伴下，静心读书40分钟。为增强学生体质，培养他们对体育的热爱，我班组建了体育运动小组，每周三下午放学后我和小组成员共同运动20分钟。为提高学生审美能力，培养他们对艺术的热爱，我班组建了美术兴趣小组，每周四下午开展一次短时间的才艺展示或作品交流等活动，并由美术小