复习题实验探究专题学案(新)

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1、专题七实验探究一、物质成份的探究（一）、C、Fe、Cu、MnO2>Fe2O3.CuO等物质性质的探究题例1、某校进行化学实验考察时，老师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物，让他们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：（1）〔提出问题〕假设1:黑色粉末是木炭粉；假设2：;假设3:;（2）〔设计实验方案〕：他对实验进行了一下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。实验中可能出现的现象结论①假设1成立②③假设3成立（3）〔进行实验〕：通过实验及分析，确定该

2、黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物。（4）〔拓展〕：为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充作了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若木炭粉完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请你回答：①烧杯中（填“有”或“没有”）不溶物.②若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是（写化学式）.③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为。例2、室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。小娜同学从

3、一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①;②;（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下:实验步骤现象结论（3）小华想用下图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由（填a或b）端进入。【巩固练习】:1・今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：是ABCI•此气体是什么物质？验证它的实验方案如下:猜想实验步骤现象及结论此气体可能是（1

4、）产生此气体的化学方程式可能是。（2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的（填序号），收集装置（3）右图是收集该气体的装置，气体由端（填W或“b”）导入。II我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是。2.（2009.衡阳）老师为课外活动小组提供了一包黑色粉末，并告诉同学们是碳和氧化铜中的一种或两种，要求同学们通过实验予以确定.小诚同学提出了三种假设：假设1,该粉末是碳；假设2,该粉末是氧化铜；假设3,该粉末是碳和氧化铜的混合物.郭卫同学认为只要选用一种试剂就可很方便地确定其组成，其反应原理是（用化学方程式表示）•下列是郭卫同学设计的实

5、验方案，请你帮助完成：实验操作实验现象实验结论取试样于试管中,再向试管中滴假设成立假设成立加足量的假设成立（二）、有关NaOH化学性质的探究题例1・化学复习课上，老师将CO?分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO?和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如下图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是O小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明C02与NaOH确实发生了反应，其理由是o我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是

6、o(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案，我来帮他完成：实验步骤和方法实验现象实验结论方案1CO2和NaOH确实发生了化学反应方案2写出方案2中所涉及的化学方程式。⑶由此探究，我得到的启示是【巩固练习】:1.化学反应往往伴随着一些现象发生，如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等.但CO?与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO?与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：(£1gEB2ffi4他3林tt楼反应匚洛液(1)第一组同学把一只收集有CO?的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，如图1所示看到试管内

7、液面上升.这种现象是因为试管内外产生・(2)第二组同学也得到了启发，也设计了如图2、3、4、5、6所示的实验装置进行探究：你认为以上能达到实验要求的是.(1)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO?与溶液中的NaOH反应，消耗了CO?,你认为另一种原因是(4)为了进一步证实CO?与NaOH溶液已经发生了反应，甲同学设计了如下方案(如图7):你认为可以说明问题吗？你会看到什么现象？(5)乙同学没有滴加稀盐酸，他加了另一种物质看到的现象是,乙同学加的物质是•他们看到的现象虽然不同，但都可以证实CO?与NaOH溶液已经发生

8、了反应.1