2019论数字图书馆个性化信息检索新视野

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1、论数字图书馆个性化信息检索新视野　　(佳木斯大学图书馆，黑龙江佳木斯154007)　　摘要：文章通过对信息检索和个性化服务的概念、信息检索意义、用户对知识信息需求的变化等的分析，探讨了个性化信息咨询的具体措施及更好地实现信息资源服务个性化模式体系建设的思路，并结合佳木斯大学图书馆实例描述了个性化检索系统主要功能及工作流程的实现。　　关键词：个性化服务；数字图书馆；服务模式；信息检索；佳木斯　　中图分类号：G250.76(235)文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)01—0137—02　　随着知识信息化时代

2、的到来，飞速的通讯和网络技术的应用与发展，带给了人们丰富的信息资源和快捷的交流方式，同时也给图书馆的工作带来了巨大的冲击。图书馆的工作应利用高新信息技术，依托国家医学信息基础设施，建立以个性化服务为中心的医学信息资源网络体系；实现用户与信息资源的交互以及资源与服务的高度集成，提供个性化信息服务将成为医学图书馆的主流业务，也将是医学数字信息服务的发展方向。　　1信息检索和个性化服务的概念　　1.1信息检索　　目前，常用的信息检索技术有全文检索和数据检索。全文检索的特点是把用户的检索请求和全文中的每一个词进行比较，采用关键词匹配

3、的形式，不考虑检索请求概念上的匹配，虽然全文检索可以保证查全率，但是查准率大大降低。数据检索要求用户检索请求和信息源中的数据要遵循一定的格式，具有很大的局限性，支持概念匹配能力差。利用现有信息检索技术来进行信息检索，经常返回大量无关的信息，使用户大量的时间都花费在排除无关的信息上，同时又可能丢失感兴趣的重要信息。　　1.2个性化服务　　个性化服务也称定制服务，是根据用户需求提供的特定服务，即根据用户提出的明确要求，或通过对用户个性、使用行为、习惯、偏好、特点及用户特定的需求，来向用户提供满足其个性化需求的信息内容的一种服务。个

4、性化服务它主要包括3个方面的内容：服务时空的个性化；服务方式的个性化；服务内容的个性化，所提供的服务不再是千篇一律，而是各取所需，各得其所。在传统的信息服务中，服务器提供的服务是被动的，是用户找信息；个性化信息服务是采用是信息找用户，服务器获得用户的信息需求，自动检索并向用户推送信息。　　2个性化信息服务的研究意义　　网上信息极度膨胀导致查找信息犹如大海捞针，虽然搜狐、雅虎等优秀搜索引擎提供了大量的信息资源，但仍需根据检索到的地址信息，按照页面屏幕的提示向下追踪。特别是对于那些对专业信息有迫切需求的专家学者、科研人员等个人用户

5、来说，难以迅速、准确地获得有价值的网上信息资源。因此，用户迫切希望找到一种能够在信息海洋中自动获取实用、准确、精炼的信息的工具。　　2.1个性化信息服务是图书馆信息服务的发展方向　　目前，我国高等院校图书馆传统意义上的个性化信息服务如定题服务、对口服务等由于服务手段落后已经很难达到真正意义上的个性化信息服务的要求。用户不再满足于传统的信息服务方式，他们希望可以随时随地地掌握对他们自身发展有意义或自己感兴趣的信息，这就要求图书馆能够提供满足他们个人兴趣和需求的信息。高等院校图书馆作为学校的信息资源中心，十分有必要向用户提供个性化

6、信息服务。因而，个性化信息服务是高等院校图书馆信息服务的发展方向。　　2.2个性化信息服务实现了信息服务由被动向主动的转变　　图书馆在我国古代被称为藏书楼，主要目的在于保存文献资料，服务方式比较被动。现代图书馆废弃传统“重藏轻用”的观念，文献阅览、外借、馆际互借等服务逐渐成为服务重点，并逐渐提倡主动服务。个性化信息服务就是一种主动性的服务，高等院校图书馆可以根据用户的个性化需求主动地提供相应的服务。因此，个性化信息服务实现了图书馆信息服务由被动向主动的转变。　　2.3有助于图书馆服务层次的提高　　高等院校图书馆传统的信息服

7、务仅限于文献借阅、回答读者提问、帮助检索文献等，到了网络时代，利用网上各种信息资源进行实时互动的、深层次的个性化信息服务成为大势所趋。对于高校图书馆来说，开展个性化信息服务、可以提高服务层次，使高等院校图书馆的服务从传统的借、还文献等较低的层次上升到个性化信息服务这种较高的层次上来。　　3用户对知识信息需求的变化　　3.1知识信息需求的深度与广度　　图书馆用户对知识信息的需求在广度和深度上都产生了量和质的飞跃，用户对信息检索的需求不再仅仅满足于题名、作者、主题词等传统条件下有限的检索点，而更注重目次、提要、文摘、全文、知识点

8、等实际内容的检索，要求信息内容揭示不仅是对信息特征的描述，而且要深入到知识单元，实现从信息层次到知识层次的根本转变。用户利用图书馆已不再限于单纯的书目服务，而是希望图书馆提供全程性的、全方位的知识信息保障。　　3.2知识信息需求的针对性与专业性