科学决策,扎实行动,让高三工作再添异彩(共享)

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1、科学决策，扎实行动，让高三工作再添异彩——万源市抓高2014届毕业班工作经验交流材料汇编编者按：万源市于2013年11月26日在万源中学成功召开了普通高中2014届毕业班工作会议，出席会议的领导有市教育局党组书记、局长罗锡全，市招办主任、教育局党组成员、副局长张洪，副局长刘娟以及教育局相关股室负责人。万源中学、万源二中、万源三中、万源四中、黄钟职中的校长及教导主任参加了此次会议。会上，教育局党组成员、副局长张洪通报了我市高考存在的“三高一低"现象：参加高考增加人数最高，本科上升比例在达州市第一，部分学科成绩在四所省重中总评第一；本科上线率低。同时，介绍了大竹观音中学经验。提出要

2、求：正考风，优教风，强学风。教育局党组书记、局长罗锡全就我市高2014级毕业班工作提出要求.1、不言败、不放弃、不浮躁，迎接教育质量的终极检验。2、面对差生，如何提高质量。3、全市要突破1000人大关。万中800人，900人一1000人，至少900人；三中今年197人，要突破300人；万中一本要达到80人，争取100人，三中一本要达到20人。4、继续弘扬“三苦"精神。5、抓好三个借鉴。一是借鉴名校经验（衡水、观音）,二是借鉴名师做法，三是借鉴优生的学法。6、做到三个发挥。一是集体智慧的发挥，二是学习激情的发挥，三是家长助学作用的发挥。7、落实三个指导。一是心理健康的指导，二是培

3、优补差的指导，三是答题技巧的指导。在此次会议上，来自万源中学、万源市第三中学的教导主任及高2013届毕业班的年级组长、学科组长分别就如何搞好本届毕业班的教育教学工作作了经验交流，现将他们的交流材料全文收录于后，供各高完中参阅借鉴。燃烧激情铸辉煌——高2014届毕业班工作会上的讲话万源屮学王兴屮尊敬的各位领导，老师们：今天，全市召开高三工作会，体现了领导对高三工作的重视，令人鼓舞，催人奋进。作为万源教育人，我们深感使命神圣，责任重大。今天的会议是我们奋战2014年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。我们耍客观地分析2014届高考面临的困难和挑战，明确冃标任务，理清工作思路，

4、振奋粘神，知难而进，科学拼搏，增强责任感、使命感、紧迫感，树立责任意识，效率意识，合作意识。为鬲三教学质量再上新台阶而奋斗。下而我就万中本届高三工作的情况作简耍汇报，不当Z处敬请领导和老师们批评指正。一、基本情况1、本届高三共30个班，文科9个班，理科21个班，共计学牛2140人，文科838人,理科1302人。2、任课教师95人,高级31人，中级22人,其余为初级教师。3、本届学生特点：班次多，学生多，择校生多，差生多，独子多，尖子生鮫少（录取1313人,实到1096人,A+1241人,实到154人）。二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。树立质量意识，狠抓过程

5、管理，落实备考要求，力争完成任务。以“追求高考的高质量”为高三工作中心。狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。以过程工作目标为评价依据，以《奖励方案》为手段,激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成冃标任务。三、主要措施根据我校学生入口分数线较低，基础较差的实情，本届高三坚持以往的有效方法，以冃标为方向，健全管理制度；以课堂为中心，提高教学实效；以学生为主体，落实分类指导。在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。1、加强领导，强化责任。成立高三工作领导小纽，校长负总责，分管副校长、相关处室主任、年级组长、班主任、备课组长为副组长和成员，实行分工合

6、作。2、增强信心，明确目标。科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1）科学备考：做到明确冃标加强研究2）合作备考：做到学科內合作班级内合作综合学科合作3）激情备考：做到有信心有恒心有勇气有豪气坚定“双七”冃标不动摇。力争一本上线数突破70人，本科上线总数突破700人，专科上线达95%以上。4）人文备考：做到知行和谐、学科和谐、人际和谐3、强化总体战意识，全力以赴保高三从人员、资金、后勤保证等方面，尽力捉供充分的保障。在复习计划、教学进度、教学资料、教材研究、试题选川、信息采集、教学评佔、奖金分配等方面捆在一起，发挥集休的力暈、智慧。调整、充实教师力量，激发教师爱岗敬业，刻苦钻研

7、的热情，鼓励教师全身心投入教学，保证高三教学质量。4、重视德育、强化常规。⑴、加强思想教育,坚持正面疏导,激励学生发奋读书,报效祖国。⑵、落实常规教育，对学牛的衣、食、住、行，服饰、发型等均按照有关规定要求，对违纪违规的学生既注意做耐心的教育，也不排除给予必耍的纪律处分，直至开除学籍。⑶、创设迎考氛围。各班设置具有鼓动性的标语、口号、高三誓词，创设竞争性的班级文化。⑷、抓非智力因索。把优化非智力因索贯穿高三工作的全过程，关注学生的状态，关注学生的心理健康，注重心理减负。⑸、注重家校结合。加强