专业导入课程设计指导书_网络工程

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1、《专业导入》课程设计指导书网络工程专业吴臣胡明编写专业：网络工程学院：电了与信息工程学院二O—四年六月一、目的和要求1二、主要内容（网站制作与设计）1三、教学方式和时间安排1四、课程设计的考核评定2五、说明2六、参考资料2七、附录3网站材料处理31Photoshop操作耍点32Flash操作要点33Dreamweaver操作要点4网站建设81简介82建设步骤93前期准备93.1针对对象93.2频道103.3风格103.4布局103.5预算104主流代码布局115网站建设流程116做网站前的市场分析117建设格式128考虑因素128.1网站烦

2、〈格12&2创意12&3网站LOGO12&4视觉流程13&5网页框架与布局13&6网站配色149基础建设1510注意事项1511网站风格1612重要因素1712.1明确口的精心策划1712.2保持网页的朴素1712.3简单并不等于乏味1712.4提高被查询的机会1713作用效果1813.1企业形象展示与提升1813.2网络化的业务用户管理1813.3开展电了商务1814用户体验1914.1用户都是浏览者1914.2少等于多1914.3导航1914.4下载速度1914.5対用户获取信息的影响1915经验技巧2016建设流程2117相关法规21

3、18网站颜色2219工具技术2220发展趋势2221网站建站流程2222中西方网页设计2323质最监控2324设计原则23一、目的和要求1、学会查找资料并善于分析资料，提倡学生互相学习、培养团队精神；2、培养严谨的工作作风、独立思考问题、独立设计、独立调试程序的能力；3、了解网站制作的简易流程，认识到每步的要点与重点；4、认识网站设计基本开发平台，对涉及到的相关知识进行杳阅并做出初步的网站设计;5、给出设计系统的概要设计、详细设计，锻炼学生分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力；6、了解在网站设计上的一般做法，并认识与网络工

4、程专业相关的基础知识，认清专业方向；7、编写规范化的课程设计说明书，并参加上机而试答辩。二、主要内容（网站制作与设计）1.了解认识网站制作基本流程为：策划与草图、设计与制作、切割为导出、编辑与模板、动画与广告、链接与上传等六个阶段。主要完成以下相关内容：1）策划•草图：学习收集所需材料，并进行网站规划与草图设计、版块安排等；重点注意网站的风格，用色，版式，布局，栏目；2）设计与制作：应用相关软件进行材料处理（如Photoshop等），养成良好的设计习惯;3）切割与导出：应用Photoshop等软件对框架与材料进行切割，导出存为相应的WEB格

5、式；4）编辑与模板：在Dreamweaver等网站编辑平台上进行材料组织、编辑，并能通过模板进行贝面安排与调换，养成好的模板设计习惯；5）动画与广告:进行一定的动画制作（如Flash等）,并插入到安排好的网站页面中;6）链接打上传：设置网站页面上的导航为链接，上传到中请空间或本机进行测试，调试系统效果。2.对网站设计中涉及到的平台、工具等进行查阅及学习，锻炼通过网络进行自我学习的能力。三、教学方式和时间安排1.教学方式：首先教师进行网站建设的相关知识介绍、常用平台或软件的使用演示；再提出要求，下达任务，让学生查阅、收集相关资料，进行网络或书

6、籍学习，了解需要解决的问题关键，做出网站设计草图；再让学生对相应工具进行突击学习，达到初步运用，接着在老师指导下，进行网站的制作与设计，完成相应的调试，初步实现学生自己的预期冃标。2.时间安排：按照网络工程设计的思想，网诂的需求分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。吋间安排上分以下三个阶段进行：阶段一（时间一天半）：查阅资料，了解同网站制作与设计相关的工具与方法，并做好记录，搭建好网站建设平台；阶段二（时间两天）：根据网络工程建设流程，先按网站制作的六个阶段分开处理或准备相应的材料，再将材料进行汇集，初步实现预期效呆；阶段三（时间一天

7、半）：具体设计并实现网站的初步功能，并归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。三个阶段的时间分配比例约：30%,45%,25%。四、课程设计的考核评定考核从三方面进行：网站材料处理，网站设计系统演示，报告文档等进行综介考核。课程设计成绩由以下部分组成:考勤:10%,现场检查：50%,其中材料处理、方案设计、系统演示比例为1：2：2,课程设计说明书:40%。五、说明课程设计报告的文档资料，主耍包括以下内容：（1）网诂制作的基本流程及其说明；（2）网站制作吋的材料处理方法说明；（3）课程设计屮遇到的主要问题和解决方法；（4）

8、创新和得意之处；（5）课程设计存在的不足，需进一步改进的设想；（6）课程设计的感想和心得体会。以上内容均填写在《课程设计说明书》上，要求干净整洁，符合课程设计的要求和规范。六、参