《思维训练》课程期末作业

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1、《思维训练》课程期末作业 姓名：专业：学号：年级： 1.结合自己的专业或学习、生活中的经历，举例说明任意三种思维方式的具体应用？（常见的思维方式：发散思维、求异思维、转换思维、逆向思维、迂回思维、急智思维、博弈思维、逻辑思维、定向思维、辩证思维、推理思维、形象思维、直觉思维、互动思维、系统思维、复杂性思维、线性思维与非线性思维……）（15分）答：急智思维小时候，因为一件小事和邻家的男孩吵闹，便打了起来，男孩突然咬住我的耳朵，我哭喊起来，妈妈听到我的哭号赶过来，想把我和男孩扯开，但男孩使劲咬住不放，一拉一扯反而更疼了，妈妈急中生智

2、，赶忙捏住男孩的鼻子，没多久，男孩就撑不住松口了。看样子要想让人松口，最要紧的不是硬拽，而是捏住他的鼻子。形象思维在学习中形象思维是必不可少的，形象思维有助于提高我们的记忆力，比如在记忆英语单词的时候，通常我们记忆business时，需要记忆8个字母，而如果我们把它看成是由bus,in,ess,三个组合而成，想象成在一个公交车里面，有两个小虫子，就是business了。这样利用形象思维让我们记忆的单词都转化成生动的画面，记忆就更深刻了。发散思维在经济管理学中提到的头脑风暴，属于发散思维。2.用软件MindManager画一张思维

3、导图，主题为：自己的职业生涯规划。（20分）（方法提示：先用思维导图软件画图，另存为图片插入word）3.设计3个思维训练题目，分别训练大学生的发散思维、博弈思维和推理思维。（15分）答：发散思维：由卫生纸可以联想什么？1，流鼻涕；2，白白的，软软的东西；3，生活必需品；4，厕所；5，卫生纸做到东西，如衣服，花朵，艺术品；6，枕头；博弈思维：抛硬币正面的话，午饭就吃红烧肉，反面就只能吃面条。推理思维：一位警察去女厕所为什么？警察是女的。4.请用“黄色思考帽”分析“本科毕业后考研和就业”。（20分）答：本科毕业后考研1，学校提供深

4、厚的师资力量，环境优美，拥有良好的学习环境；2、考研后，将来的发展前景更为广阔，更好的实现自己的理想；3、提高自身的素质，加强探讨研究能力；4、考研的录取率比较高，将来也更好找工作；本科毕业后就业：1、可以自己赚取生活费，缓解家里的经济问题；2、拥有工作经验；3、可以更好的将理论知识应用于生活实践之中；4、现在更注重的是个人能力，包括交际能力，工作能力；5.结合学习《思维训练》课程，以及自己专业课程的体验，谈谈如何使自己成为具有创意的人，成为适应21世纪发展所需的创新型人才？（30分）首先，应该尽量避免惯性思维，尝试创新，换一种

5、思维；其次，学会利用合理的锻炼开发大脑，比如多用左手；再次，多看一些关于创意思维方面的书籍，提高自己的创意能力，增强创新意识；最后，将自己的创意多应用于实践之中，提高创意能力，增强自信力，养成创意思维的兴趣；   重要提醒：•课程作业提交方式：E-mail:286500442@qq.com•课程作业提交的形式：电子稿•课程作业命名：姓名＋学号＋专业•课程作业提交截至：2013年5月10日•切记：一定写上姓名和学号！•高分标准：原创，新观点，新思维，体现创新能力•收到作业后，如果能打开，我会给大家发确认邮件。记得一定确认收到我回复

6、的邮件！