2018届政治探究类主观题解题技巧

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1、2018届政治探究类主观题的解题技巧(一)题型特点综合探究类题目又称探究与实践题，融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为V,以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究，陞学习和实践活动的背景，要求学生综合运开1所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。探究的具体形式主要有：提出建议措施类；写宣传语类；写评论；写标题；写标语；写小论文；拟广告词；扌以发言要，&、或提纲等O(二)解题指导d咲题型需要联

2、系学生平时所学理论性知识加以阐述，要严格按照题目要求去作答，设计要求要切合实际、严谨、可操作，做到学以致用。(1)研究方法、研究步骤、研究成果展示形式类研究方法一般有问卷调査法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询法、社会调查法、讨论法、实验操作法等。探究性活动的基本步骤一般有：确定课题、制定计划、收集资料、总结整理.交流评价、自我反思和成果展示。成果展示的形式一般有：论文、调查报告、建议书、活动展板、成果报告会等。(2)建议类问题要注意思维的拓展性，作答时要注意行为主体(如党、政府、社会、公民等，不同的主体有不同的要求)和正确运用政治术语。回答此类问题要注意

3、“三忌”，即忌空，抛开教材，缺乏知识底蕴，或脱离材料简单照搬教材的做法；忌乱，逻辑混乱，没有层次；忌寡，角度单一甚至重复。(3)拟定主题或宣传标语类①要把热点问题和教材中的主干知识相结合。语言要简洁，具有概括性、鼓动性。②课题中包含的问题指向要明确，结构要清晰。③要学会将问题转化为课题。这里课题的内容不是特定的知识体系，而是源于学生的生活和社会生活，是人们关注的社会问题。(4)拟定提纲类①通过关键词，联想相关知识，然后拟定提纲。辩证地看，既②解题时要做到“三谈”：谈原因和意义一一结合教材知识；谈影响要看好的一面，也要看不好的一面；谈对策一一结合书本知识，弄清两者关系。此题开放性强，容易

4、得分，但一定要注意题目的具体要求，建议先做！！!典例1（2016全国1卷）（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列岀发言要点。（两条，每条10-30个字）（4分）（3）本题设问指向就如何学习英雄列出发言要点，属于开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。发言要宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。语言设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。答案：树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家。社会、为人民作贡献的本

5、领；深入社会实践，在实践中增长才干。典例2（2017全国1）（3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。（4分）开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。典例3：[2014-课标II,39（3）,6分]阅读材料，完成要求。结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春•我的梦”主题班会，请你以“理想•奋斗•价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）解析：审设问可知，本题考查人生观的知识。解答本题，要围绕“理想”“奋斗”“价值”这些关词拟定发言提纲。“理想”应侧重于理想

6、的作用和个人理想必须与社会需要相结合，“奋斗”应侧重于勇于实践和努力奋斗，“价值”应侧重于在奉献中实现人生价值。答题时要注意内容和关键词的对应关系。评分壘表关键词答案示例理想理想是人生的奇斗目标和爭业发展的隹犬动力.要将个人需要同国家与社会的需要相结合1树立和坚定理想奋斗勤奇学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗愉值以冯洪锡㈱祥社会中实现人生价值>让諦无悔分值评分要求0~2分仅答岀''理想是人生的奇斗目标和爭业发腿的强大动力"或'将个人需要同国家与社会的需要相结合"给1分0~2分仅答岀、、勤奇学习"或'用于实践"的绐1分0~2分答岀琏埶社会中实现人生价值"相近意思即可得2分题型训练1.阅读材

7、料，回答下列问题。欲扬其美，必知美之所在。五千年薪火相传的中华文讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，可以把“我们想讲的”变成“受众想听的”，也可以把“受众想听的”融进“我们想讲的”，更容易捕获人心，赢得认同。创新我们的表达,贏得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。G)国内某学校举办活动，欢迎参加“汉语桥一一孔子学院学员中国文化体验之旅”活动的师生，请你围绕