一年级语文半期小结

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1、一年级语文半期小结二、试题分析（一）第一题：汉语拼音一年级语文半期小结的掌握程度。出错原因；1）声母、韵母掌握不牢2）没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的12个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。2、第二题：找出音节的韵母本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。2）忘记写声调。原因；考试注意力不集中，粗心大意。3）把介母当作韵母来归类。3、第三题：看图选音节填空。这道题目意在考察学生

2、能够运用所学拼音，区分声调的打法。（二）字词：3/31、第一题。按笔顺写字自由写出从上到下，先里头后封口的字。2、第二题：组词这一道题是检测学生对形近字的辨析，把两个长得很像的字放在一起，看同学们到底能否区别开？这道题学生做得很不错，说明老师们在识字教学中付出了许多。3、第三题：看拼音写汉字这两道题孩子们都已经熟练掌握了，没有丢分。4、第四题：看图填空：这道题丢分在于多数同学把语文上的数字写成数学上的数字。5、第五题：按要求填空：主要检测同学们对几个常用的字的笔画能否数清。考孩子们的笔顺。这些字都是平时练习过的，但还是有少数同学

3、掌握不牢靠，丢了分。6、第六题：看图填空。这道题主要是孩子们没有把自己当作图上的兔子来看，所以答案五花八门。7、第七题：选字填空主要考孩子们对人、入、八字的区别。有部分孩子人和入写的很像，难以区分，故丢了分。8、第八题：读一读，连一连。本题主要是检测学生对本册已学过的偏正词组的掌握情况，要求将词语对应的连线。（三）句子1、第一题：把词语连成一句通顺的话。这道题8分，很多同学不理解题意，不会写。丢分严重。2、第二题：照原文填空3、第三题：看图读音节，组句子。这道题难度太大，首先是还有部分同学不能准确拼读，造成组句子困难。3/3大部

4、分同学字迹工整，书写规范，卷面整洁，很少有涂抹现象。说明老师们在书写要求这方面做得很到位。以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和二会字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：  1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。  2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外

5、学习的辅导工作。  3、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。3/3