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《2014年高考语文真题分类汇编 考点19 写作 含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点19写作1.(2014·新课标全国卷I)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。要求选好角度,确定立意,明确
2、文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【写作提示】审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是材料中提到的规则和新情况。材料中,如果按照规则,习惯上结果为一人下桥,一人通过。而比赛中有一组选手在桥中间抱住转身,双双通过,引发争议。若从预赛中双方选手的做法切入,可围绕“变通”“合作双赢”等立意。若从众人的角度切入,可围绕“规则”“实力较量,体现公平”“循规蹈矩”等立意。当然还可以把二者结合起来,围绕“变通与规则”立意。可用“闯红灯,等红灯”“包拯守规不徇私”“绝不在高速路上下车的日本人”“新西兰总理赔不是”“王羲之的字”“
3、杜甫的七律,首创拗体”“我国齐白石的画,西班牙毕加索的画,无不是有了深厚的规矩做基础才有不断变化、不断创新的”等材料作为论据。参考题目:“严守规则,彰显公平”“习惯可破,结果共赢”“循规蹈矩不等于墨守成规”“不以规矩不成方圆”“规则与变通”“死规则,活智慧”等。2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内
4、容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【写作提示】今年的高考作文题依然关注成长体验、生活哲理。这则材料主要讲了两个方面的内容:一、因为不少人喜欢动物而给它们喂食,却因喂食而伤害了它们;二、公路边有警示牌作为警示,还需要有“依法惩处”的行动来保障规定的实施。据此,我们可以从中提取出这则材料的关键词:“喜欢、爱”与“伤害”,“警示”与“惩处”,“言与行”等。然后,针对这些问题,我们可以根据自己的文体特长和据有的相关材料等,从中选择其中一个顺手且更适于自己的来进行写作。根据材料的启示,从成长的角度分析,野生动物依赖喂养会失去生存能力,青少年成长中父母长辈过
5、度呵护,甚至溺爱,也会让他们失去自立、自强的生存能力。据此可立意为:自立自强,承担自己的责任。从家长、教育工作者的角度分析,要学会“放养”,不要一味“圈养”,该放手时要放手,让孩子自己学会学习、学会生存、学会共处,体验生命成长中的苦乐。从保护区管理者的角度分析,要尊重自然规律、遵守公德、遵守规则、遵守法律。参考题目:“爱与害”“关爱与溺爱”“真爱求长远”“爱要有长远眼光”等。3.(2014·辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)夜晚,祖孙二人倚窗远眺。“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有
6、现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【写作提示】材料里,男孩的角度是赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩及便利。而老人的感慨,则让人看到现代科技带来的一些负面影响,比如雾霾等环境污染,并让人格外怀念那一尘不染的空气、月华、星光和篝火……总之,霓虹闪耀是一种美,星汉灿烂也是一种美
7、。前者是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美,是经济的繁荣,科技的进步,生活的富足;后者是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。当然也各有不足,前者带来一定的环境污染等副产品,后者则享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、繁荣、富足。社会要发展,环境也要保护,科技进步与环境保护要保持同步才是最好。具体写来,既可着意赞美现代文明的进步和辉煌,也可侧重表达怀古之幽情。当然,可以各有侧重,但都不该忘记辩证说理,不能把话说得过于极端和绝对,不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。参考题目:“社会发展辩证看”“科技进步与环境保护”“文化与文明
8、”“发展的得与失”“星火与灯火”“发展与保护”等。4.(2014·山东卷)阅读下面的材料,根据
