初二物理上册课课练

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1、.●◎知识点一声现象◎声音是什么1：声音怎么产生的-----是由物体的振动产生的。2：什么是生源-----正在发声的物体。3：介质-----能够传播声音的物质。固体、液体、气体都能传播声音（都是介质），注意:真空不能传播声音4：声音是以波的形式传播的------疏密相间的波5：声速----通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/sV固〉V液〉V气6：声速的应用7：声音具有能量●经典题型1．小明将手放在喉咙处，讲话时，感觉到手有点“麻”，说明声音是由于物体产生的，发声的声带（是/不是）声源.2．声

2、是由物体的　　　　产生的．一切正在发声的物体都在　　　　，物体的　　　　停止，发声也停止．声的传播需要　　　　，声音在　　　　中不能传播．..3.学校运动会上，有节奏的队鼓的声音，这是由于鼓手们有节奏地敲击队鼓的鼓面使鼓面　　　　而产生了声音，经　　　　传播到我们的耳朵里，引起人耳　　　的振动，产生了听觉．图1-34．声音是由发声体的而产生，人类靠振动发声的.如图1-3，人耳能听到的鼓声，是由的振动而产生.水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经传播到水中，然后再经过传播而被鱼听到5、人耳听

3、到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在____s以上，人要能听到回声，人离障碍物距离应____，人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是____．6．发声体在振动时，压缩了附近的空气形成相间的波动，并由近及远地向四周传播，这就形成了.7．我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，我们的宇航员已乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流.其原因是()A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪

4、声太大D．声音只能在地面上传播8．最近印尼又发生了一场地震，致使许多人丧生，有关研究人员指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数急剧增加的主要原因之一，以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，其中最有效的是（）A．大声呼救B．静等营救人员前来营救C．见缝隙就钻，从废墟里爬出来D．硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救图1-29..．将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图1-2所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音.原因是（）A．声源发声太强B．

5、瓶内已被抽成真空，真空亦能传声C．声源离广口瓶太近D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声10．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）(A)一次回声   (B)两次回声   (C)三次回声   (D)四次回声11．看图说理：甲乙图1-5（1）观察图甲得出的结论是：；（2）观察图乙得出的结论是：.如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；中图敲桌面的声音是通过空气

6、传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善.（3）（4）————————————————————————12．某课外探究小组做了如图1-6所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫小球弹起，这是为什么呢？假如在月球上做此实验，我们能看到这种现象吗？为什么？图1-6..13．声音在空中的传播速度是335米／秒。一架在2680米高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？14．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江

7、河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500米／秒，在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？◎声音的特征1．振幅-----偏离平衡位置的最大幅度2．响度----声音的强弱。影响因素：振幅；距离。距离相同时，振幅越大响度越强；振幅相同时，距离越近响度越大。3．频率----每秒钟重复的次数。例如：某人的心跳每分钟72次，合每秒1.2次，频率就是1.2赫兹。4．音调----声音的高低。影响因素：频率。频率越大，音调越高。通常男子说话的频率为90-140Hz，女子说话的频率

8、为270-550Hz，所以女子的说话声音比男子高。5．音色----由发声器的材料和结构决定的。●经典题型1．..响度跟发声体的________有关系，________越大，响度越大；响度还跟距离发声体的________有关系，人们距离发声体越近，响度就越________。2．日常生活中我们常说“震耳欲聋”，这是指声音的；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同。3．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人